Η ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Kinetic theory of Gases-introduction the scientific knowledge into the secondary education (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παθιάκης, Περικλής
  3. Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών (ΚΦΕ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2022 [2022-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 60
  7. Κολιαδήμα, Αθανασία
  8. Κολιαδήμα , Αθανασία | Καπόλος, Ιωάννης
  9. Κινητική Θεωρία Αερίων, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Φυσική, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές
  10. 2
  11. 50
  12. Περιέχει πίνακες,εικόνες,διαγράμματα
    • Σκοπός είναι η δημιουργία μιας ολοκληρωμένης πρότασης που θα εισάγει τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Κινητική Θεωρία Αερίων. H ΔΕ θα αναπτυχθεί σε 2 επίπεδα: Πρώτον θα αναλυθούν οι έννοιες που οδήγησαν στη διατύπωση της Κινητικής Θεωρίας Αερίων και δεύτερον θα γίνει προσπάθεια εισαγωγής αυτών των εννοιών μέσα από προγράμματα διδασκαλίας αλλά και δραστηριότητες στα σχολικά εγχειρίδια ώστε οι μαθητές να έρθουν πιο κοντά με το συγκεκριμένο κλάδο. Το επιθυμητό αποτέλεσμα είναι η ομαλή σύνδεση των παραπάνω στη διπλωματική εργασία.
    • Research in science education has recognized the importance of the history and philosophy of science. Given this perspective, the present study was designed to identify and study a framework for examining how both chemistry and physics textbooks describe kinetic theory and related issues and how well these theories are made. perceived by students. Students apply their own way to both approach and answer physics problems. They could do anything to solve a problem given to them. One of the sub-chapters of physics was the efficient velocity of gases. Included in the Kinetic Theory of Gases. It was one of the most difficult scientific theories to accept. The present analysis that started in this work concerns both the performance of students in the Kinetic Molecular Theory (KMT) of gases and their approach by teachers. This dissertation was implemented to determine the extent of understanding of these concepts of chemistry in three modes of representation, namely macroscopic, microscopic and symbolic.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.