Στο δρόμο για την ενσωμάτωση: Η συμβολή αυτοοργανωμένων πρωτοβουλιών στη γλωσσική, κοινωνική και συναισθηματική ενσωμάτωση των μεταναστών και των μεταναστριών.

On the road to integration: Non-formal ventures supporting migrants’ linguistic, social and emotional inclusion (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΦΑΡΔΗ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ-ΓΑΡΥΦΑΛΙΑ
  3. Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
  4. 26 Φεβρουαρίου 2022 [2022-02-26]
  5. Αγγλικά
  6. 191
  7. Shabana, Ihab
  8. Κουργιώτης, Παναγιώτης | Φωκίδης, Εμμανουήλ
  9. social movements | non formal ventures | integration
  10. 5
  11. 2
  12. 129
  13. Η παρούσα διπλωματική εργασία περιλαμβάνει πίνακες, σχεδιαγράμματα, φωτογραφίες και χάρτες.
    • Δεν θα ήταν υπερβολή να πει κανείς ότι η δράση ανοιχτών συλλογικών κινημάτων και πρωτοβουλιών είναι πολύτιμη όσον αφορά το μεταναστευτικό ζήτημα με δράσεις που επιχειρούν με άμεσο και διεκδικητικό τρόπο να αλλάξουν την πραγματικότητα μεταναστών και προσφύγων δίνοντας κυριολεκτικά μια νότα αισιοδοξίας σε πολιτικά και κοινωνικά ζητήματα. Η μάχη αυτή αφενός σχετίζεται με την γλωσσική ενσωμάτωση των μεταναστών συμβάλλοντας στην διευκόλυνση της καθημερινότητας τους και την εξυπηρέτηση βασικών αναγκών στην ελληνική κοινωνία και αφετέρου στην κοινωνική τους υπόσταση και την ψυχολογική τους υποστήριξη μέσα από διάφορες δραστηριότητες που έχουν στόχο να αναπτύξουν το αίσθημα του ανήκειν και να προασπίσουν τις αξίες της ισότητας και της αλληλεγγύης. Οι εξελίξεις των τελευταίων χρόνων κάνουν τη σχέση μεταξύ των ελεύθερων αλληλέγγυων χώρων και των μεταναστών/μεταναστριών να μοιάζει σχεδόν αυτονόητη. Τέτοια εγχειρήματα δημοκρατικής συμμετοχής και ισότητας αποτελούν μία μορφή αντίδρασης και διαμαρτυρίας στις σύγχρονες αντι-μεταναστευτικές πολιτικές της Ευρώπης. Η παρούσα διατριβή επιχειρεί να εξετάσει τη συμβολή δύο ανοιχτών ελεύθερων χώρων της τοπικής κοινωνίας των Χανίων, το «Κοινωνικό Στέκι Μεταναστών» και την κατάληψη «Ρόζα Νέρα», στην ενσωμάτωση των μεταναστών μέσα από μια ποιοτική έρευνα μικρής κλίμακας (7 μετανάστες και 8 εκπαιδευτικούς και εθελοντές). Συγκεκριμένα η εξέταση της συμβολής των δύο εγχειρημάτων έχει σκοπό την ανάδειξη διαφορετικών απόψεων για τις δύο πρωτοβουλίες, και η ενσωμάτωση των μεταναστών διερευνάται με βάση τρεις θεματικούς άξονες τον γλωσσικό, τον κοινωνικό και τον ψυχολογικό. Η ανάλυση και ερμηνεία των ευρημάτων της έρευνας στοχεύει στην ανάδειξη της αξίας τέτοιων πρωτοβουλιών μέσα από την αποτύπωση των αντιλήψεων των ίδιων των μεταναστών, των δασκάλων τους αλλά και άλλων μελών των δομών με τους οποίους αλληλεπιδρούν.
    • It would not be an exaggeration to say that the role of open social movements and initiatives is distinctive concerning the migration issue, embodying actions that seek in a direct and assertive way to change the reality of migrants and refugees, literally giving a spirit of optimism to political and social issues. This battle is closely related on the one hand to migrants’ linguistic integration contributing to the facilitation of their daily lives and the service of basic needs in Greek society, and on the other hand, to their social status and the provision of emotional support through various activities aspiring to a sense of belonging and to uphold the values of equality, justice and solidarity. Rapid changes in recent years have made the relationship between free social spaces and migrants almost self-evident. Such ventures and movements of democratic participation and equality constitute a form of opposition and protest against Europe's modern anti-immigration policies. This dissertation attempts to examine the contribution of two open free spaces in the local community of Chania, the “Social Center of Migrants” and a squat namely “Rosa Nera”, to migrants’ integration. This is accomplished through a qualitative research (7 migrants and 8 teachers/volunteers). The research aspires to thoroughly explore the endowment of the two collective ventures seeking to reveal diverse feelings and standpoints for the two initiatives. Migrants’ integration process is explored on the basis of three thematic axes: the address of their linguistic, social and emotional needs. The analysis and interpretation of the research findings aim to highlight the significance of such initiatives by capturing the perceptions of migrants themselves, their teachers and other members participating in the two contexts and interacting with migrants.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.