Ο τρόπος που τα φροντιστήρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην πόλη των Αχαρνών χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να προωθήσουν τις υπηρεσίες τους. Συγκριτική αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης. Ανάπτυξη ενός προγράμματος μάρκετινγκ σχετικά με τον παραπάνω σκοπό

How private secondary education tutorial schools in the city of Acharnes use the web and social media to promote their services. Comparative evaluation of the current situation. Development of a marketing program regarding the above purpose (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΠΛΕΣΣΑΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ
  3. Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
  4. 09 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-09]
  5. Αγγλικά
  6. 74 (9 + 65)
  7. Παπαδόπουλος, Φίλιππος
  8. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ | MARKETING | MANATZMENT | MANAGEMENT
  9. 4
  10. 30
  11. 13
  12. Tables: 7 , Figures: 2
  13. • I.KEXAGIAS (2005), Marketing II, Designing of Marketing Programs Patras, EAP
    • Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να συμβάλει, πρώτον, στη βελτίωση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών που παρέχονται από ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (και ιδίως εκείνα που παρέχονται κυρίως μέσω της ιστοσελίδας τους) στους ανώτερους μαθητές λυκείου και τους δυνητικούς μαθητές τους και, δεύτερον, στην κερδοφορία και την ανάπτυξη τους στην πόλη των Αχαρνών. Πρέπει να τονιστεί ευθύς εξ αρχής ότι η πολύ καλή προώθηση του φροντιστηρίου μέσω του site του σχετίζεται άμεσα με την παροχή συνεχώς επικαιροποιούμενων υπηρεσιών, διαφορετικά η ιστοσελίδα δεν μπορεί να επιτύχει τους παραπάνω δύο στόχους, ακόμα κι αν είναι η καλύτερη κατασκευή. Ως εκ τούτου, σε πολλά σημεία του δοκιμίου, θα προταθούν δράσεις που σχετίζονται με την επιχειρηματικότητα και τη διαχείριση ενός εκπαιδευτικού οργανισμού. Η επιλεγμένη μεθοδολογία περιλαμβάνει την εξέταση και αξιολόγηση διαφόρων τύπων ιστοχώρων φροντιστηρίων, χρήση σχετικής βιβλιογραφίας, δομημένα ερωτηματολόγια. Τέλος, θα εξαχθούν συμπεράσματα και θα προταθούν τρόποι αποτελεσματικής παρουσίας στο διαδίκτυο. Διεξήχθησαν εξετάσεις για δέκα δικτυακούς τόπους φροντιστηρίων και εφαρμόστηκαν πέντε ομάδες κριτηρίων. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν συνδυάστηκαν α) με την εμπειρική επεξεργασία των στοιχείων από την πλευρά του συγγραφέα και β) με ευρήματα που προέκυψαν από την εργασία άλλων συγγραφέων Τριάντα ερωτηματολόγια ολοκληρώθηκαν από τους μαθητές Τα 10 φροντιστήρια επιλέχθηκαν υπό την προϋπόθεση ότι α) έχουν μια ιστοσελίδα, β) έχουν δραστηριοποιηθεί εδώ και περισσότερα από τέσσερα χρόνια στον επιχειρηματικό τομέα, γ) είναι μια δομημένη μονάδα και δ) περιλαμβάνονται διαφορετικές εταιρικές μορφές (ένας επιχειρηματίας, περισσότεροι από ένας και franchise) Το κύριο συμπέρασμα ήταν ότι οι ιστοσελίδες των δέκα εκπαιδευτικών οργανισμών παρουσιάζουν σημαντικές ελλείψεις συγκρινόμενες με ιστοσελίδες φροντιστήριων σε άλλες περιοχές της χώρας, κυρίως σε θέματα πληροφόρησης και παροχής εκπαιδευτικού υλικού, με αποτέλεσμα να μην προσελκύουν το ενδιαφέρον των περισσότερων μαθητών για την επίσκεψή τους Η πρόταση του συγγραφέα περιλαμβάνει τη χρήση σύγχρονων και οικονομικών εργαλείων (εφαρμογών) στην ελληνική αγορά για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της προβολής τους. Προτείνει επίσης την υιοθέτηση καινοτόμων στρατηγικών, όπως η εξειδίκευση σε συγκεκριμένες ομάδες μαθητών, η οποία αποτελεί μια πολύ καλή λύση για μαθήματα με λίγους σπουδαστές. Οι στρατηγικές, τα εργαλεία και οι κατάλληλες ενέργειες θα πρέπει να δημοσιεύονται στις ιστοσελίδες με ελκυστικό τρόπο.
    • The purpose of this work is to contribute, firstly to the improvement of the Electronic services provided by private educational institutions (and in particular those provided mainly through their website) to senior high school students and their potential students and secondly to help companies improve their profitability and growth in the city of Acharnes. It should be emphasized from the beginning that the very good promotion of the tutorial through its site is directly related to the provision of costantly upgraded services, otherwise the web page cannot achieve the above two goals, even if it is the best construction. Therefore, in many points of the essay, actions related to entrepreneurship and management of an educational organization will be proposed. The selected methodology includes examination and evaluation of different types of tutorials’ sites, use of relevant literature, structured questionnaires. Finally, conclusions will be drawn and ways of effective web presence will be proposed. Ten tutorials’ sites were examined and five groups of criteria were applied. The results that emerged were combined a) to the empirical processing of the elements on the part of the writer and b) to findings from the work of other writers Thirty questionnaires were completed by students. The 10 tutorials were selected provided that a) they have a website, b) they have been active for more than four years in the business area, c) they are a structured unit, and d) different corporate forms are included (one entrepreneur, more than one and franchise) The main finding was that the websites of the ten tutorials show significant shortcomings compared to pages of tutorials in other cities in the country, mainly on the issues of information and the provision of educational material, so as not to attract the interest of most students to visit them. The author's proposal includes the use of modern and economic tools (applications) in the Greek market to improve their efficiency and visibility. It also proposes the adoption of innovative strategies, such as specialization in specific groups of students, which is a very good solution for tutorials with not many students. Tools, strategies and the appropriate actions should be posted on the web pages in an attractive way
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.