Ανάλυση προδιαγραφών εφαρμογής επιχειρησιακού προγράμματος στην εκπαίδευση με όρους ποιότητας

Analysis of the implementation specifications for an operational program in Education in terms of quality (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΣΟΥΜΕΛΙΔΟΥ, ΧΡΥΣΟΥΛΑ
  3. Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ)
  4. 01 Οκτωβρίου 2016 [2016-10-01]
  5. Ελληνικά
  6. 121
  7. ΛΙΑΚΟΣ , ΧΑΡΙΛΑΟΣ
  8. ΛΙΑΚΟΣ, ΧΑΡΙΛΑΟΣ | ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΒΑΣΙΛΗΣ
  9. ποιότητα | quality | κατάρτιση | training | δια βίου μάθηση | lifelong learning | επιχειρησιακό πρόγραμμα | operational programme | εκπαίδευση | education
  10. 16
  11. 3
  12. Πίνακες, Εικόνες
  13. Χαράλαμπος Αγγελόπουλος, Προγραμματισμός για την Ποιότητα, Τόμος Α΄, Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, Πάτρα 2000
    • Η παγκοσμιοποίηση, ο ανταγωνισμός σε συνδυασμό με τις ραγδαίες μεταβολές στον επιστημονικό, τεχνολογικό, κοινωνικό, οικονομικό και πολιτιστικό τομέα προβάλλουν επιτακτική την ανάγκη για επικαιροποίηση και συνεχή αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων των πολιτών, προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα αυξανόμενες απαιτήσεις της προσωπικής και εργασιακής τους ζωής τους. Η ταχύτατη αύξηση των γνώσεων, ιδιαίτερα σε ορισμένες επιστήμες, δημιουργεί ανάγκες επιμόρφωσης και συμπλήρωσης της εκπαίδευσης της πρώτης εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά συστήματα για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις ανάγκες των σύγχρονων κοινωνιών θα πρέπει να εκσυγχρονιστούν προκειμένου να διασφαλίσουν την κοινωνική ενσωμάτωση των πολιτών και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Επίσης, στις σύγχρονες οικονομίες οι απαιτήσεις για υψηλού επιπέδου ικανότητες απαιτούν την επιπλέον ανάπτυξη των γνώσεων και δεξιοτήτων. Η Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για τον εκσυγχρονισμό και την ποιοτική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών συστημάτων, της κατάρτισης και της δια βίου μάθησης των κρατών–μελών μέσω συγκεκριμένων επιχειρησιακών προγραμμάτων που συγχρηματοδοτούνται από τα Ευρωπαϊκά Διαρθρωτικά και Επενδυτικά Ταμεία. Η παρούσα εργασία σκοπεύει να παρουσιάσει και να αναλύσει τις προδιαγραφές εφαρμογής συγχρηματοδοτούμενου επιχειρησιακού προγράμματος στην εκπαίδευση με όρους ποιότητας.
    • Globalization, competition in conjunction with the rapid changes in the scientific, technological, social, economic and cultural spheres highlight the urgent need for updating and continuous updating of knowledge and skills of citizens, in order to meet the growing demands of their personal and work life. The rapid increase in knowledge, especially in certain disciplines, creates training needs and completion of education first education. Education systems to enable them to meet the needs of modern society should be modernized in order to ensure the social integration of citizens and their integration into the labor market. Also, in modern economies the requirements for high-level skills require further development of knowledge and skills. The European Union in the framework of the Partnership undertakes initiatives to modernize and improve the quality of education systems, training and lifelong learning through specific operational programs co-financed from the European Structural and Investment Funds. This study aims to present and analyze the co-financed Operational Programme standards in education in terms of quality.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.