Νικολάου, Κ. (1999). Ρύποι και Απόβλητα. Στο Π. Κοσμάκη, (Επιμ.) Εισαγωγή στο Φυσικό και Ανθρωπογενές Περιβάλλον. (τομ. Β2). (σελ. 20-21, 27, 81, 94-95). Πάτρα. Ε.Α.Π.
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά εικονογραφημένα παραμύθια προσχολικής ηλικίας με περιβαλλοντικό περιεχόμενο. Συγκεκριμένα ασχολείται με την ανάλυση επτά παραμυθιών σχετικά με την ολοκληρωμένη διαχείριση των απορριμμάτων. Για τη διερεύνηση του θέματος χρησιμοποιήθηκε η ερευνητική μέθοδος της ανάλυσης περιεχομένου η οποία είναι κατάλληλη για τη μελέτη οποιουδήποτε έντυπου υλικού. Κατασκευάστηκε μια Κλείδα Ανάλυσης με τέσσερις κύριους άξονες σε αντιστοιχία με τα ισάριθμα ερευνητικά ερωτήματα. Ο κάθε άξονας ήταν χωρισμένος σε κατηγορίες και υποκατηγορίες προκειμένου να γίνει καλύτερη διαχείριση του υπό έρευνα υλικού. Η αξιοπιστία και εγκυρότητα της Κλείδας Ανάλυσης επιβεβαιώθηκε (χρησιμοποιώντας το συντελεστή Cohen Kappa), μέσω της ανάλυσης δείγματος του υλικού από δεύτερη αξιολογήτρια. Κατά τον Άξονα Α΄ καταγράφονται πληροφορίες σχετικά με το πρόβλημα των απορριμμάτων και ειδικότερα την ολοκληρωμένη διαχείρισή τους. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων διαπιστώνεται ότι δεν προωθείται επαρκώς η έννοια της ολοκληρωμένης διαχείρισης των απορριμμάτων. Επιπλέον, κατά την παράθεση κάποιων εννοιών υπάρχουν εσφαλμένες αντιλήψεις που δε συνάδουν με την επιστημονική ορολογία. Όσον αφορά την ανάλυση της εικονογράφησης κατά τον Άξονα Β΄ παρατηρείται ότι το περιεχόμενο της στο σύνολο των παραμυθιών τόσο εντός όσο και στο περικείμενο έχει χαρακτηριστικά κατά πλειοψηφία που την εντάσσουν στην καινοφανήφανταστική κατηγορία. Επιπλέον αναλύοντας τη σχέση κειμένου-εικόνας κατά τον Άξονα Γ΄ εντός του παραμυθιού, συμπεραίνεται ότι σε όλα τα παραμύθια διακρίνεται μια σχέση παράλληλης αφήγησης και ενίσχυσης. Παράλληλα στην εξέταση του εξώφυλλου/οπισθόφυλλου υπάρχει σχέση ενίσχυσης μεταξύ τους. Κατά τον Άξονα Δ΄ διερευνήθηκε η έννοια του εννοούμενου αναγνώστη στο κείμενο και στις εικόνες. Από την καταχώρηση των ευρημάτων συμπεραίνεται ότι ως εννοούμενο αναγνώστη έχουν το παιδί, αφού ο τρόπος παρουσίασης της επιστημονικής πληροφορίας, στο σύνολο των παραμυθιών, γίνεται αντιληπτός από τα παιδιά. Επίσης διαπιστώνεται ότι καλλιεργείται μια θετική στάση απέναντι στην ολοκληρωμένη διαχείριση απορριμμάτων για όλους τους αναγνώστες είτε πρόκειται για παιδιά ή για ενήλικες.
The present thesis explores illustrated pre-school fairy tales with environmental content. More specifically, it analyses seven children's fairy tales concerning the complete waste management. In researching the subject, we used the method of content analysis, which is appropriate for the study of any printed material. An analysis key was constructed, containing four main axes. Each axis was divided into categories and subcategories to ensure the optimal management of the topic under research. The validity and credibility of the material were examined by a second assessor using Cohen Kappa index. In axis A, we make reference to the problem of waste production and management. Through the analysis of the results, it was found that the information pertaining to waste management was not adequate, whereas the presentation of certain terms is based on misconceptions that are not in line with scientific terminology. Regarding the analysis in axis B, it is noted that the illustration content in all seven tales and the context, has to a great extent characteristics belonging to the novel – imaginary category. Furthermore, by analyzing the connection between text and picture in axis C, it is concluded that there is a tendency towards parallel narration and strengthening in all tales. At the same time, by examining the front and back covers, we arrived at the conclusion that there is a strengthening connection between the two. In axis D, we examined the concept of the targeted reader of the text and illustration and the conclusion here is that the targeted readers of all seven tales are the children, since the way scientific information is presented is comprehensible by them. It is also worth noting that a positive attitude towards complete waste management is cultivated, concerning all potential readers, be it adults or children.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Ανάλυση εικονογραφημένων παραμυθιών προσχολικής ηλικίας με περιβαλλοντικό περιεχόμενο σχετικά με τη διαχείριση των απορριμμάτων - Identifier: 155288
Internal display of the 155288 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
