«Η διαπολιτισμική διάσταση στο λογοτεχνικό έργο του Νίκου Καζαντζάκη και η παιδαγωγική αξιοποίησή της στο πλαίσιο της πολυπολιτισμικής τάξης: Απόψεις - στάσεις - διδακτικές προτάσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης»

“The Intercultural dimension in Nikos Kazantzakis’s literary work and its pedagogical exploitation in the context of multicultural class: primary and secondary education teachers’ views, attitudes and didactic proposals” (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μπουκουβάλα, Ευθαλία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 06 Αυγούστου 2018 [2018-08-06]
  5. Ελληνικά
  6. 299
  7. Αραβανής, Σπύρος
  8. Αραβανής, Σπύρος | Μαλιγκούδη, Χριστίνα
  9. Καζαντζάκης | λογοτεχνία | διαπολιτισμική διάσταση | διαπολιτισμική εκπαίδευση | ταυτότητα | ετερότητα
  10. 6
  11. 181
  12. 28
  13. Περιέχει: πίνακες
  14. Ανδρούσου, Α., & Μάγος, Κ. (2001). Η καθημερινή εκπαιδευτική πράξη. Στο: Α. Ανδρούσου, Ν. Ασκούνη, Κ. Μάγος, & Σ. Χρηστίδου-Λιοναράκη (Επιμ.), Εκπαίδευση: πολιτισμικές διαφορές και κοινωνικές ανισότητες (τόμος β)-εθνοπολιτισμικές διαφορές και εκπαίδευση. Πάτρα: Ε.Α.Π.
    • Η παρούσα ποιοτική εμπειρική μελέτη επιχείρησε να αναδείξει τη διαπολιτισμική διάσταση του έργου του Ν. Καζαντζάκη, μέσα από απόψεις, στάσεις, διδακτικές προτάσεις και υλοποιημένες εφαρμογές εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα αναδεικνύουν τη συνολικά θετική αποτίμησή τους για διδακτική αξιοποίησή του Καζαντζάκη προς προαγωγή διαπολιτισμικότητας στη σύγχρονη πολυπολιτισμική τάξη.
    • Τhis qualitative empirical study attempted to feature the intercultural dimension in N. Kazantzakis' work through the views, attitudes, teaching suggestions and implemented practices of primary and secondary education teachers. The results generally point out the positive teachers' appraisal for its teaching exploitation for promoting interculturalism in the modern multicultural class.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.