Ηγεσία και φύλο:η γυναίκα στη σύγχρονη σχολική διοίκηση

Leadership and gender: woman in greek school administration (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ, ΜΥΡΤΩ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 20 Οκτωβρίου 2016 [2016-10-20]
  5. Ελληνικά
  6. 85
  7. Καρράς, Κωνσταντίνος
  8. Καρράς, Κωνσταντίνος | Αργυροπούλου , Ελευθερία
  9. Τρόπος διοίκησης, ρόλος διευθυντή, κουλτούρα, ηγεσία, φύλο, αποτελεσματικότητα | Administration styles, administrator’s role, culture, leadership, gender, effectiveness.
  10. 3
  11. 27
  12. 34
  13. Εκτός από το κυρίως κείμενο περιέχονται μόνο πίνακες.
  14. Γενικές Αρχές Μάνατζμεντ, Τουριστική Νομοθεσία και Οργανωση Εργοδοτικών και Συλλογικών Φορέων/Κουτούζης, Μ.
    • Με αφορμή τη συζήτηση που γίνεται σχετικά με την σχολική ηγεσία τα τελευταία χρόνια και πιο συγκεκριμένα, όταν πρόκειται για γυναίκα σε ηγετική θέση σχολικών μονάδων στην Ελλάδα, και με αφορμή επίσης την αμφισβήτηση της γυναικείας ηγεσίας και αποτελεσματικότητας, εντοπίσαμε και αναλύσαμε τους τρόπους συμπεριφοράς των διευθυντριών σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών και πως αυτοί σχετίζονται με την αποτελεσματικότητα του προσωπικού και του σχολείου συνολικά. Για την έρευνα ακολουθήθηκε μια ποσοτική προσέγγιση, ένας δειγματοληπτικός ερευνητικός σχεδιασμός με χρήση ερωτηματολογίου. Από την ανάλυση των ποσοτικών δεδομένων που προέκυψαν δεν βρέθηκε στατιστικά σημαντική σχέση μεταξύ διοίκησης και αποτελεσματικότητας, όμως βρέθηκε σημαντική διαφορά στην άποψη των εκπαιδευτικών του δείγματος ως την αποτελεσματικότητα των γυναικών σε διευθυντική θέση σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της πόλης των Χανίων ανάλογα με το φύλο τους.
    • On the occasion of the debate on school leadership in recent years and more specifically, when it comes to woman leadership in Greek schools, woman leadership is in dispute about its effectiveness by researchers. So we have identified and analyzed the behaviour of administrators on secondary education school units, according to the teachers’ perception, and how this is related to the effectiveness of staff and school as a whole. It has been used for this research a questionnaire. The research concluded that there is no important relation between leadership and woman effectiveness, but there has been found an important difference between teachers’ gender and theirs opinion about woman leader’ s effectiveness in 2nd grade schools of Chania city.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.