«Αξιολόγηση του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ψυχική Υγεία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μέσω διερεύνησης του βαθμού ικανοποίησης των αποφοίτων από αυτό»

  1. MSc thesis
  2. ΤΣΑΚΙΣΤΑΡΑ, ΚΑΤΕΡΙΝΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 24 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-24]
  5. Ελληνικά
  6. 132
  7. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  8. ΜΠΡΟΥΖΟΣ, ΑΝΔΡΕΑΣ | ΧΑΤΖΗΝΙΚΗΤΑ , ΒΑΣΙΛΕΙΑ
  9. Λέξεις – κλειδιά: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών (ΜΠΣ), Ψυχική Υγεία, Αξιολόγηση από απόφοιτους, σύνδεση ΜΠΣ με αγορά εργασίας, κίνητρα φοιτητών
  10. 3
  11. 44
  12. 78
  13. ΣΤΟ ΚΥΡΙΩΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΙΝΑΚΕΣ, ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ.
    • Σκοπός της έρευνας ήταν η καταγραφή της προσωπικής αξιολόγησης των σπουδών των αποφοίτων φοιτητών του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΜΠΣ) στην «Ψυχική Υγεία» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Τα ερευνητικά ερωτήματα που βασίστηκε η έρευνα αφορούσαν την αξιολόγηση του ΜΠΣ ως προς την ποιότητα των σπουδών που προσφέρει και τη συμβατότητά του με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και το εάν και σε τι βαθμό διαφοροποιείται η αξιολόγηση σε σχέση με τις προσδοκίες και τα κίνητρα των αποφοίτων (που προσδιορίζονται στην πρωτογενή έρευνα ως εξωτερικές και εσωτερικές επιρροές) καθώς και α) το φύλο, β) την ηλικία, και γ) τις προπτυχιακές σπουδές αυτών. Το ΜΠΣ στην «Ψυχική Υγεία» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας αποτελεί το παλαιότερο και μέχρι πριν 2 χρόνια το μοναδικό Μεταπτυχιακό πάνω στο εν λόγω αντικείμενο στην Ελλάδα και αυτό από μόνο του προσδίδει ιδιαίτερη αξία στην παρούσα έρευνα. Σχετικά με τη Μεθοδολογία της έρευνας, πραγματοποιήθηκε επιλογή και εφαρμογή της ποσοτικής έρευνας (quantitative research) αξιοποιώντας το ερωτηματολόγιο ως ερευνητικό εργαλείο, ο σχεδιασμός του οποίου βασίστηκε σε 41 ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου και το οποίο διακρίνεται σε τρία μέρη. Ο τύπος δειγματοληψίας που χρησιμοποιήθηκε είναι η βολική και ως εκ τούτου, για τον συνολικό αριθμό των αποφοίτων που ανέρχεται στους 340, στάλθηκαν και τα αντίστοιχα ερωτηματολόγια. Στο πλαίσιο της έρευνας και για τη στατιστική του εγκυρότητα αξιοποιήθηκε η επίσημη κλίμακα Sandwell Research με το αποδεκτό όριο να είναι τουλάχιστον 78 σωστά απαντημένα ερωτηματολόγια με ποσοστό στατιστικού λάθους της τάξεως του +/- 10%, άρα Ν=78. Τα αποτελέσματα περάστηκαν στο στατιστικό πακέτο SPSS 22.0.0.0 για περαιτέρω στατιστική ανάλυση και εξαγωγή πινάκων και διαγραμμάτων. Από την έρευνα διαφαίνεται ότι υπάρχει διαφοροποίηση των κινήτρων και προσδοκιών σε σχέση με την αξιολόγηση των χαρακτηριστικών του ΜΠΣ από τους απόφοιτους. Τα τρία πιο σημαντικά ενδογενή κίνητρα που αξιολογούνται με υψηλότερες μέσες τιμές είναι: η αγάπη για το συγκεκριμένο αντικείμενο, η κλίση και το ταλέντο στην ψυχική υγεία και οι υψηλές προσδοκίες και φιλοδοξίες που γεννώνται από ένα τέτοιο Μεταπτυχιακό. Από την άλλη, τα τρία πιο σημαντικά εξωγενή κίνητρα που αξιολογούνται με υψηλότερες μέσες τιμές είναι: τα βασικά χαρακτηριστικά του ΜΠΣ και η προστιθέμενη αξία του, η επαγγελματική αποκατάσταση που προσφέρει στους αποφοίτους και οι συνθήκες εισαγωγής σε αυτό. Η γενική αποτίμηση της αξιολόγησης του παρόντος ΜΠΣ είναι θετική με τις περισσότερες Μέσες Τιμές να «δείχνουν» τις απαντήσεις από «Μέτρια» έως «Πολύ». Η ποιότητά του, επομένως, ως ΜΠΣ είναι πολύ καλή αλλά σίγουρα υπάρχει χώρος για περαιτέρω βελτίωση, κυρίως αναφορικά με τη σύνδεσή του με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και των προσόντων που αυτή απαιτεί από τους αποφοίτους ενός τέτοιου Μεταπτυχιακού.
    • The purpose of the present survey was to record the studies assessment of the alumni of the Postgraduate Program of Studies (PPS) in "Mental Health" of the University of Thessaly. The research questions on which the present survey is based, concerned the PPS assessment regarding the quality of the studies offered and its compatibility with the needs of the labor market, along with whether and to what extent this assessment is differentiated in relation to the expectations and incentives of the program’s graduates (identified in primary research as external and internal influences) as well as their a) gender, b) age, and (c) undergraduate studies. The Master’s degree in "Mental Health" of the University of Thessaly is the oldest and till 2019 the only postgraduate program on this subject in Greece and this alone adds particular value to this study. Regarding the research methodology, Quantitative Research was preferred in order to exploit the questionnaire as a research tool, the design of which was based on 41 closed and open-ended questions and which is distinguished in three parts. The type of sampling used is convenient and therefore, for the total number of alumni amounting to 340, the corresponding questionnaires were sent. In the context of the research and its statistical validity, the official scale of Sandwell Research was used by the acceptable limit to be at least 78 correctly responded questionnaires with a statistical error rate of +/- 10%, so N=78. The results were inserted to the SPSS 22.0.0.0 statistical package for further statistical analysis and tables and charts were extracted. The research shows that there is a diversification of incentives and expectations in relation to the assessment of the PPS features from the graduates. The three most important internal motives that are evaluated with higher means are: Love for the subject, inclination and talent towards mental health and high expectations and aspirations born by such a PPS. On the other hand, the three most important external motives that are assessed with higher means are: The key features of the PPS and its added value, professional rehabilitation offered to graduates and admission conditions to the Program. The general assessment of this PPS is positive with most means showing answers from "moderate" to "a lot". Its quality, therefore, as a PPS is very good but there is certainly room for further improvement, especially with regard to its connection with the needs of the labor market and the qualifications that it requires by the alumni of such a postgraduate degree.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.