ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΔΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Η περίπτωση των μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος Σπουδές στην Εκπαίδευση (ΕΚΠ) του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ)

INVESTIGATION AND RECORDING OF BARRIERS FACED BY ADULT TRAINEES DURING THE PERIOD OF THE ECONOMIC CRISIS IN GREECE - The case of postgraduate students participating in the course Studies in Education of the Hellenic Open University (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Τέφα, Ελένη
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 24 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-24]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. 89
  7. Κουτρούκης, Θεόδωρος
  8. Κουτρούκης, Θεόδωρος | Κουλαουζίδης, Γεώργιος
  9. εκπαίδευση ενηλίκων | οικονομικά εμπόδια | οικονομική κρίση | κίνητρα συμμετοχής | εμπόδια | adult education | financial crisis | incentives for participation | barriers | financial barriers
  10. 2
  11. 40
  12. 17
  13. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα.
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία που εκπονείται στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) «Σπουδές στην Εκπαίδευση» έχει ως στόχο τη διερεύνηση των εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζονται οι αντιλήψεις μεταπτυχιακών φοιτητών του προγράμματος «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του ΕΑΠ σχετικά με τα κίνητρα που τους ώθησαν να ξεκινήσουν το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών εν μέσω οικονομικής κρίσης, αλλά και τα εμπόδια, οικονομικά και μη, που συνάντησαν. Παράλληλα, διερευνάται και η πιθανή συσχέτιση των οικονομικών εμποδίων με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά του δείγματος (φύλο, ηλικία, τόπος διαμονής, οικογενειακή κατάσταση, εισόδημα). Προκειμένου να διερευνηθεί το ζήτημα, επιλέχτηκε η ποσοτική μέθοδος συλλογής δεδομένων με τη χρήση ερωτηματολόγιου. Δείγμα αποτέλεσαν 161 μεταπτυχιακοί φοιτητές του προγράμματος «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του ΕΑΠ. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προέκυψε ότι η οικονομική κρίση που πλήττει την Ελλάδα τα τελευταία χρόνια έχει επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό και τους λόγους για τους οποίους κάποιος αποφασίζει να παρακολουθήσει ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, αλλά και το είδος των εμποδίων που έχει να αντιμετωπίσει κατά τη διάρκεια της φοίτησής του.
    • This thesis drawn up in the context of the postgraduate program of the Hellenic Open University (EAP) "Studies in Education" aims to investigate the barriers faced by adult learners during the economic crisis in Greece. More specifically, we examined the perceptions of the postgraduate students participating in the program Studies in Education of the Hellenic Open University about the motives that led them to start a graduate program in the midst of economic crisis, but also the obstacles, economically and otherwise, met. At the same time, we investigated the possible association of financial barriers to the demographic characteristics of the sample (gender, age, place of residence, marital status and income). To investigate the issue, we choose the quantitative method of data collection using questionnaire. Sample consisted of 161 postgraduate students of the program "Studies in Education" of the EAP. From the survey results, it was revealed that the economic crisis that affects Greece in the past few years has greatly influenced the reasons for which someone decides to attend a postgraduate program, but also the type of obstacles that they have to face during their studies.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.