«Ηλεκτρονικός εκφοβισμός , φιλικές σχέσεις και κοινωνικό άγχος . Μια εμπειρική μελέτη σε μαθητές/ τριες εφηβικής ηλικίας»

Cyberbulling, friendships and social anxiety . An empirical study in adolescent students aged » (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΟΥΤΣΕΛΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 03 Αυγούστου 2019 [2019-08-03]
  5. Ελληνικά
  6. 123
  7. ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ
  8. ΑΝΔΡΕΟΥ, ΕΛΕΝΗ | ΛΑΜΠΡΙΔΗΣ, ΕΥΘΥΜΙΟΣ
  9. ηλεκτρονικός εκφοβισμός, | φιλικές σχέσεις, | κοινωνικό άγχος
  10. 1
  11. 16
  12. 194
  13. 15
    • Περίληψη Ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός έχει λάβει μεγάλες διαστάσεις στις μέρες μας και συνιστά ένα ζήτημα που προβληματίζει ιδιαίτερα την ερευνητική και σχολική κοινότητα, δεδομένου ότι τα τελευταία χρόνια αυξάνονται συνεχώς τα κρούσματα στη χώρα μας, με αρνητικές συνέπειες τόσο στη ψυχική υγεία όσο και στην κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί να διερευνήσει φαινόμενο του ηλεκτρονικού εκφοβισμού στους εφήβους, εξετάζοντας την συχνότητα και την έκταση του φαινομένου. Συγκεκριμένα, σκοπός της είναι να εξετάσει το ρόλο της ποιότητας της φιλίας μεταξύ των έφηβων μαθητών/τριών στον ηλεκτρονικό εφοβισμό και αν η μη ύπαρξη φιλικών σχέσεων συνδεέται με την θυματοποίηση/ διάπραξη του ηλεκτρονικού εκφοβισμού. Έπισης διερευνά αν οι έφηβοι που έχουν θυματοποιηθεί ή εχουν υπάρξει θύτες στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό αναφέρουν διαφορετικά επίπεδα κοινωνικού άγχους από όσους δεν είχαν καμία εμπλοκή. Επιπλεον εξετάζει πως η μη ύπαρξη φιλικών σχέσεων σχετίζεται με το κοινωνικό άγχος. Επιδίωξη της παρούσας έρευνας είναι να καταδείξει τη σοβαρότητα του προβλήματος και να προσφέρει καινούρια στοιχεία σχετικά με την συχνότητα και τις συνέπειες του φαινομένου. Η έρευνα διενεργήθηκε με ένα δείγμα 200 μαθητών/τριών που φοιτούν στο Γυμνάσιο του Νομού Ευρυτανίας, οι συμμετέχοντες είναι παιδιά εφηβικής ηλικίας (12-15) ετών. Στην έρευνα επιλέχθηκε η ποσοτική προσέγγιση, με την χρήση δομημένου ερωτηματολογίου και η ανάλυση των αποτελεσμάτων έγινε με το στατιστικό πρόγραμμα SPSS version 20. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν αρκετά μεγάλο ποσοστό θυματοποίησης (26,5%) και διάπραξης ηλεκτρονικού εκφοβισμού (19,5%). Επιπλέον το 24% των συμμετεχόντων γνωρίζει κάποιον που να έχει υποστεί ηλεκτρονικό εκφοβισμό. Επίσης βρέθηκε ότι τόσο οι φιλικές σχέσεις όσο και το κοινωνικό άγχος διαδραματίζουν στατιστικά σημαντικό ρόλο στη θυματοποίηση του ηλεκτρονικού εκφοβισμού στους εφήβους. Τέλος παρατηρήθηκε στατιστικά ότι η μη ύπαρξη των φιλικών σχέσεων σχετίζεται με το κοινωνικό άγχος.
    • Abstract Cyberbullying is growing very rapidly nowadays and is a matter of particular concern to the research and academic community, as in recent years the incidents in our country are constantly increasing, with negative consequences on mental health and social development of students. The present study attempts to investigate the phenomenon of cyberbullying in adolescents by examining the frequency and extent of the phenomenon. In particular, the purpose of this stydy is to examine the role of the quality of friendship among teenagers in cyberbulling , and if the lack of friedlly relashioships associated with the victimization / commission of cyberbullying. Furthermore the research investigates if adolescents who have been victimized or who have been victims of cyberbullying report different levels of social anxiety than those who have not been involved. In addition, it examines how the lack of friendly relations is related to social anxiety. The aim of this research is to demonstrate the seriousness of the problem and to provide new data on the frequency and consequences of the phenomenon. The survey was conducted with a sample of 200 pupils who attending in high schools of the Prefecture of Evrytania, the participants being teenage children (12-15) years old. In the survey was chosen a quantitative approach and using a structured questionnaire and the analysis was performed using the SPSS program version 20. The results of the survey showed a fairly high rate of victimization (26.5%) and cyberbullying (19.5%). In addition, 24% of participants know someone who has been cyber-bullied. It has also been found that both friendly relationships and social anxiety play a statistically significant role in the victimization of cyberbullying in adolescents. Finally, it was statistically noted that the lack of friendly relations is related to social anxiety.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.