Η σχέση της αντιλαμβανόμενης υποστηρικτικής συμπεριφοράς του προπονητή και της ικανοποίησης των βασικών ψυχολογικών αναγκών νεαρών αθλητών ποδοσφαίρου

Relationship between the perceived supportive behavior of the coach and the satisfaction of the basic psychological needs of young football athletes (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παπακώστας, Γεώργιος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 29 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-29]
  5. Ελληνικά
  6. 108
  7. Σιδερίδης, Γεώργιος
  8. Αβραμίδης, Ηλίας
  9. Σπουδές στην εκπαίδευση | Εκπαιδευτική έρευνα στην πράξη | Συμπεριφορά προπονητή | Βασικές ψυχολογικές ανάγκες | Θεωρία του αυτοκαθορισμού | Ποδόσφαιρο | Soccer | Basic psychological needs | Self determination theory | Coach behavior | Open education | support | Υποστήριξη | Παρακίνηση | Προπονητής | Coach
  10. 1
  11. 17
  12. 172
  13. Πίνακες
    • Η προπονητική συμπεριφορά παίζει καθοριστικό ρόλο για την απόδοση ενός αθλητή ή μιας ομάδας. Ο προπονητής διαδραματίζει ρόλο καθοριστικής σημασίας αναφορικά με τις συμπεριφορές, τις σκέψεις, και τα συναισθήματα των αθλητών, και επηρεάζει την παρακίνηση και την απόδοση τους. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της αντιλαμβανόμενης υποστηρικτικής συμπεριφοράς του προπονητή, του κλίματος παρακίνησης και τις σχέσεις συνοχής της ομάδας, τόσο μεταξύ τους, όσο και με την ικανοποίηση των βασικών ψυχολογικών αναγκών σε νεαρούς αθλητές ποδοσφαίρου. Χρησιμοποιήθηκαν το «Ερωτηματολόγιο Προπονητικής Συμπεριφοράς» (Coaching Behavior Questionnaire, Williams et.al., 2003), το ερωτηματολόγιο «Βασικών Ψυχολογικών αναγκών» στην άσκηση (Basic Psychological Needs in Exercise Scale, Vlachpopulos & Michailidou, 2006), το ερωτηματολόγιο «Κλίμα Παρακίνησης στον Αθλητισμό» (Sport Motivation Scale, Valevard, 2001), και το ερωτηματολόγιο «Περιβάλλον ομάδας» (Group Environment Questionnaire, Cannon, Widmeyer & Brawley, 1985). Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 155 αθλητές ποδοσφαίρου αναπτυξιακών κατηγοριών, ηλικίας 14-16 ετών, (Μ.Ο.=14,90, Τ.Α.=,72) των τεσσάρων νομών της Δυτικής Μακεδονίας. Οι αναλύσεις αξιοπιστίας των παραγόντων των ερωτηματολογίων επιβεβαίωσαν ικανοποιητικούς δείκτες Cronbach’ s alpha αντίστοιχα για όλους τους παράγοντες. Οι αναλύσεις συσχέτισης των παραγόντων των ερωτηματολογίων έδειξαν, όπως αναμενόταν, θετική συσχέτιση όλων των παραγόντων μεταξύ τους, εκτός από τον παράγοντα «αρνητική συμπεριφορά προπονητή», όπου υπήρχε αρνητική συσχέτιση, επιβεβαιώνοντας τις προσδοκίες της έρευνας. Τα ευρήματα της έρευνας υποστηρίζουν το σημαντικό ρόλο της προπονητικής συμπεριφοράς στη δημιουργία κλίματος παρακίνησης στο ποδόσφαιρο, στη συνοχή της ομάδας, και στην ικανοποίηση των βασικών ψυχολογικών αναγκών. Ως αποτέλεσμα αυτού οι προπονητές θα πρέπει εκτός από θέματα που αφορούν την προπονητική, να επιμορφώνονται και σε θέματα που σχετίζονται με παράγοντες που επηρεάζουν την προπονητική συμπεριφορά. Τα αποτελέσματά της κρίνονται ιδιαίτερα σημαντικά καθώς θα αποτελέσουν σημαντική πηγή πληροφοριών σε ότι αφορά την ανάπτυξη του ποδοσφαίρου, και ειδικότερα, για το πώς αντιλαμβάνονται, αντιμετωπίζουν, αντιδρούν, σκέφτονται, και παρακινούνται οι νεαροί ποδοσφαιριστές, βλέποντας τη συμμετοχή και την εξέλιξή τους στο άθλημα.
    • Coaching behavior plays a key role in the performance of an athlete or team. The coach plays a crucial role in athletes' attitudes, thoughts and feelings, and affects their motivation and performance. The purpose of this research is to investigate the perceived supportive behavior of the coach, the motivational climate and the cohesion of the team, both with each other and with the satisfaction of the basic psychological needs of young football athletes. A "Basic Psychological Needs in Exercise Scale, Vlachpopulos & Michailidou, 2006" questionnaire was used, the Motivation Climate Questionnaire (Williams et al., 2003), the "Basic Psychological Needs in Exercise Scale" (Sport Motivation Scale, Valevard, 2001), and the Group Environment Questionnaire (Cannon, Widmeyer & Brawley, 1985). The sample of the survey consisted of 155 football athletes of 14-16 years of age, of the four prefectures of Western Macedonia (14.90, SE = 72). The reliability analyzes of the questionnaire factors confirmed satisfactory Cronbach's alpha indices, respectively, for all factors. The correlation analyzes of the questionnaire factors showed, as expected, a positive association of all factors with each other, except for the "negative coach behavior" factor, where there was a negative correlation, confirming the expectations of the survey. Research findings support the important role of coaching behavior in creating a climate of motivation in football, team cohesion, and the satisfaction of basic psychological needs. As a result, coaches should, in addition to coaching issues, also be trained on issues related to factors that affect coaching behavior. Its results are particularly important as they will be an important source of information on the development of football and, in particular, how they perceive, cope, react, think, and motivate young footballers, seeing their participation and development in the sport.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.