Ε-learning στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Η συμμετοχή δύο επιλεγμένων ελληνικών σχολείων στο πρόγραμμα «etwinning

E-learning in primary education - "The participation of two selected Greek schools in the etwinning program (english)

  1. MSc thesis
  2. Μακρής, Ιωάννης
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 22 September 2018 [2018-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 100
  7. Ξανθοπούλου, Παναγιώτα
  8. Μανούσου , Ευαγγελία | Λιοναράκης, Αντώνιος
  9. αδελφοποίηση σχολείων, ΤΠΕ | etwinning, social media,
  10. 14
  11. 38
  12. Περιέχει : πίνακες, σχήματα, διαγράμματα
    • Τα τελευταία χρόνια έχουν γίνει σοβαρές αλλαγές σε ότι αφορά τον τρόπο που υλοποιούνται τα εκπαιδευτικά προγράμματα και την διάχυση της καινοτομίας σε αυτά. Σημαντικό ρόλο έχει η Ευρωπαϊκή Ένωση μέσω του προγράμματος etwinning που αφορά την υλοποίηση συνεργατικών projects μεταξύ σχολικών μονάδων στην Ευρώπη μέσω μιας ειδικής ψηφιακής συνεργατικής πλατφόρμας. Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να αξιολογήσει την αποτελεσματικότητα της εφαρμογής του e-twinning στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για τον λόγο αυτό και η έρευνα έγινε με την μέθοδο της τριγωνοποίησης, με τη διανομή ερωτηματολογίου και ομάδα εστίασης σε μαθητές, και με τις εις βάθος συνεντεύξεις σε δύο εκπαιδευτικούς. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτει το γεγονός ότι υπάρχουν πολλά οφέλη όπως: η εξάσκηση της Αγγλικής γλώσσας για τους μαθητές και η ανταλλαγή τεχνογνωσίας για τους εκπαιδευτικούς ενώ σημαντική είναι η χρήση των συνεργατικών εργαλείων. Γενικότερα, το etwinning έχει μόνο οφέλη να φέρει για τους εμπλεκόμενους. Θα πρέπει να αναφερθεί ότι στις προτάσεις της έρευνας συστήνεται να εντατικοποιηθεί η επιμόρφωση και εκπαίδευση των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται με το etwinning, όπως και το ότι θα πρέπει να χρησιμοποιούνται όλο και περισσότερο τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και άλλες συνεργατικές εφαρμογές. Τέλος, θα πρέπει να αναφερθεί ότι η συνεισφορά της παρούσης έρευνας σχετίζεται με το παρέχει μια εικόνα όχι μόνο για την λειτουργία του etwinning, αλλά και για τα οφέλη κάτι που δεν έχει γίνει από άλλες έρευνες και μελέτες.
    • In recent years, there have been major changes in the way education programs are implemented and the diffusion of innovation into these programs. An important role is played by the European Union through the etwinning program for the implementation of collaborative projects between schools in Europe through a dedicated digital collaborative platform. The purpose of the diploma thesis was to investigate the effectiveness of e-twinning in primary education in Greece. For this reason, the research was done by the triangulation method with the distribution of a questionnaire and focus group to students and with in-depth interviews with two teachers. The results of the survey show that there are many benefits such as the use of collaborative tools and the practice of English for pupils and the exchange of know-how for teachers while the use of collaborative tools is important. More generally, etwinning has only benefits to bring to students. It should be noted that research suggests that enrollment and education of teachers involved in etwinning should be intensified and that more and more social media and other collaborative applications should be used. Finally, it should be noted that the contribution of this research relates to it providing a picture not only about the operation of etwinning but also about the benefits that has not been done by other surveys and studies.
  14. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές