Παράγοντες ζήτησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: διερεύνηση των κριτηρίων επιλογής μεταπτυχιακών εξ αποστάσεως προγραμμάτων σύμφωνα με τις απόψεις των φοιτητών/τριών του ΕΑΠ

  1. MSc thesis
  2. ΓΙΟΝΤΖΗ, ΟΛΓΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 214
  7. ΚΑΒΑΣΑΚΑΛΗΣ, ΑΓΓΕΛΟΣ
  8. ΚΑΒΑΣΑΚΑΛΗΣ, ΑΓΓΕΛΟΣ | ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. ΔΟΠ | ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ | ΕΑΠ
  10. 2
  11. 34
  12. 79
  13. Πίνακες, διαγράμματα, γραφήματα, εικόνες
    • Σκοπός της παρούσας έρευνας αποτέλεσε η εξέταση της απόφασης επιλογής ενός μεταπτυχιακού εξ αποστάσεως προγράμματος του ΕΑΠ και η ανάδειξη των παραγόντων που την επηρεάζουν. Στη διερεύνηση του συγκεκριμένου σκοπού, συνέβαλε η μελέτη βιβλιογραφίας, ελληνικής και διεθνής, η οποία συντέλεσε στη δομή του θεωρητικού πλαισίου της εργασίας. Η βιβλιογραφική μελέτη στηρίχθηκε στις έννοιες της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας, του Μάρκετινγκ και της Παγκοσμιοποίησης στα πλαίσια της εκπαίδευσης, αλλά και της Δια Βίου Μάθησης και της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Αυτές οι έννοιες συνέβαλαν στην ολοκλήρωση του σκοπού της παρούσας έρευνας. Για την υλοποίηση της έρευνας, σχεδιάστηκε ένα αυτοσχέδιο δομημένο ερωτηματολόγιο με κλειστού τύπου ερωτήσεις, ιεραρχικής κλίμακας Likert, το οποίο διανεμήθηκε ηλεκτρονικά και συμπληρώθηκε από 207 άτομα, φοιτητών μεταπτυχιακών προγραμμάτων του ΕΑΠ. Ακολούθως, η ανάλυση των αποτελεσμάτων έγινε με τη βοήθεια του στατιστικού προγράμματος SPSS, πραγματοποιήθηκε περιγραφική στατιστική αλλά και έλεγχος ανεξαρτησίας χ2 , οδηγώντας στις απαντήσεις των ερευνητικών ερωτημάτων. Το γενικό συμπέρασμα, το οποίο συνάγεται από τα αποτελέσματα της έρευνας είναι ότι η επιλογή του μεταπτυχιακού προγράμματος αποτέλεσε προσωπική επιλογή του φοιτητή και πραγματοποιήθηκε για τη δυνατότητα εργασιακής εξέλιξης και ευκαιρίας. Σε μεγάλο ποσοστό δηλώνουν ικανοποιημένοι με την επιλογή του μεταπτυχιακό τους προγράμματος του ΕΑΠ αλλά και με την προσφερόμενη ποιότητα όλων των διαδικασιών. Τέλος, προτείνουν αλλαγές σε διάφορες πτυχές του μεταπτυχιακού προγράμματος και ιδιαιτέρως του διδακτικού υλικού.
    • The purpose of this thesis was to examine the decision to select a distance learning postgraduate program of the HOU and to highlight the factors that affect it. The study of bibliography, Greek and international, contributed to the investigation of this purpose, which contributed to the structure of the theoretical framework of the work. The literature study was based on the concepts of Total Quality Management, Marketing and Globalization in the context of education, but also Lifelong Learning and Distance Education. These concepts contributed to the completion of the purpose of this research. For the implementation of the research, an improvised structured questionnaire with closed type questions, hierarchical Likert scale, was designed, which was distributed electronically and completed by 207 people, students of postgraduate programs of HOU. Then, the analysis of the results was done with the help of the statistical program SPSS, a descriptive statistic was performed as well as an x2 independence test, leading to the answers to the research questions. The general conclusion, which can be deduced from the results of the research, is that the choice of the postgraduate program was a personal choice of the student and was made for the possibility of career development and opportunity. To a large extent, they state that they are satisfied with the choice of their postgraduate program of HOU but also with the offered quality of all procedures. Finally, they propose changes in various aspects of the postgraduate program and especially the teaching material.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές