Διερεύνηση του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων. Πώς αντιλαμβάνονται το ρόλο τους και κατά πόσο εκείνος ταυτίζεται με το ρόλο πρότυπο που παρουσιάζεται στη σχετική βιβλιογραφία. Μελέτη περίπτωσης στα πλαίσια των προγραμμάτων που προσφέρουν τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ). Το παράδειγμα ενός ΚΕΕ του νομού Αττικής.

  1. MSc thesis
  2. ΜΑΡΙΑ ΚΙΟΥΣΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Δεκέμβριος 2013 [2013-12]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Αντικείμενο της εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων σχετικά με το ρόλο τους και τον τρόπο με τον οποίο τον ασκούν, στα πλαίσια των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που προσφέρουν τα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ). Πρόκειται για μία Μελέτη Περίπτωσης που στοχεύει να αναδείξει την προσωπική τοποθέτηση των ίδιων των εκπαιδευτών ενηλίκων αναφορικά με το ρόλο τους και στη συνέχεια να διερευνήσει το κατά πόσο παρατηρείται ταύτιση των απόψεών τους με όσα αναγράφονται στη βιβλιογραφία που αφορά στην παρουσίαση του ιδεατού προφίλ του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων. Η επιλογή του θέματος υπαγορεύτηκε από την παρατήρηση και την παραδοχή της σπουδαιότητας του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων στη διαδικασία της εκπαιδευτικής πράξης, καθώς ασκούν ιδιαίτερη επίδραση στον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευόμενοι αντιμετωπίζουν το αντικείμενο της μελέτης τους και στην επιτυχημένη ή όχι ολοκλήρωση των σπουδών τους. Επιπλέον, οι μελετητές του επιστημονικού πεδίου της εκπαίδευσης ενηλίκων αναγνωρίζουν τη μη επαρκή ενασχόληση με το ζήτημα του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων, ιδιαίτερα στον Ελλαδικό χώρο. Συνεπώς, εμφανίζεται ένα ευρύ πεδίο μελέτης και έρευνας με στόχο την ανάδειξη της οπτικής γωνίας των ίδιων των εκπαιδευτών ενηλίκων, την παρουσίαση των στάσεων, των αντιλήψεων και των προσδοκιών τους, σχετικά με το ρόλο τους. Η μεθοδολογία που επιλέχθηκε εστίασε στη χρήση της ημιδομημένης συνέντευξης, από ένδεκα εκπαιδευτές ενηλίκων που απασχολούνται στα προγράμματα που προσφέρει ένα ΚΕΕ, ώστε να αποκαλυφθούν όλες οι πτυχές των απόψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την έρευνα, συγκλίνουν σε ένα βαθμό, με τις θέσεις της σχετικής βιβλιογραφίας που παρουσιάζουν το ιδανικό πρότυπο του εκπαιδευτή ενηλίκων.
  6. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.