Το υπό μελέτη θέμα μας στην παρούσα διπλωματική εργασία σχετίζεται με την τέχνη του χορού και την ενδεχόμενη επίδραση της στην ψυχική ανθεκτικότητα μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Πιο συγκεκριμένα, διερευνάται αν η ενασχόληση με το χορό μπορεί να επιφέρει θετικές προσαρμογές σε μαθητές γυμνασίου που προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα και να επιδράσει ωφέλιμα τόσο σε ατομικούς όσο και σε περιβαλλοντικούς παράγοντες που σχετίζονται με την ψυχική ανθεκτικότητα. Αρχικά, στη μελέτη γίνεται προσπάθεια για εννοιολογικό προσδιορισμό βασικών εννοιών, που σχετίζονται άμεσα με το θέμα, όπως της τέχνης, του χορού, της διαπολιτισμικότητας, της ψυχικής ανθεκτικότητας. Μάλιστα, μέσα από την βιβλιογραφική ανασκόπηση, επιδιώκεται επιπλέον η συσχέτιση εννοιών, όπως για παράδειγμα, «τέχνη και εκπαίδευση», «ο χορός ως διαπολιτισμικό εργαλείο», «η επίδραση του χορού στην ψυχική υγεία».
Στην έρευνα, η οποία πραγματοποιήθηκε με τη χρήση της ποιοτικής ανάλυσης των δεδομένων, συμμετείχαν 40 μαθητές αλλοδαποί αλλά και Έλληνες και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου Καρδαμύλης, οι οποίοι επιλέχθηκαν με σκόπιμη δειγματοληψία. Λόγω της πανδημίας covid-19 και των αυστηρών υγειονομικών μέτρων που επέβαλε η κυβέρνηση κατά την περίοδο διεξαγωγής της έρευνας, οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν εξ αποστάσεως με τη χρήση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου. Η διερεύνηση του ζητήματος της επίδρασης της τέχνης του χορού στην ψυχική ανθεκτικότητα μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που αποτελεί το σκοπό της έρευνας, επέφερε θετικά αποτελέσματα. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων καταδεικνύεται ότι η επίδραση του χορού στην ψυχική υγεία είναι φανερή στο μεγαλύτερο ποσοστό των συμμετεχόντων μαθητών. Επιπλέον, ανάλογα συμπεράσματα προκύπτουν και για την επίδραση του χορού στους προσωπικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες που σχετίζονται με την ψυχική ανθεκτικότητα.
The topic under study in this dissertation is related to the art of dance and its potential effect on the resilience of students with different cultural backgrounds. More specifically, it explores whether engaging in dance can bring about positive adjustments in high school students from different cultural backgrounds and beneficially affect their mental health. Initially, the study attempts to conceptually identify key concepts that are directly related to the subject, such as art, dance, interculturalism, resilience. In fact, through the literature review, the correlation of concepts such as "art and education", "dance as an intercultural tool", "the effect of dance on mental health" is also sought.
The research, which was carried out using qualitative data analysis, involved 40 foreign and Greek students from all three classes of Kardamili Junior High School, who were selected by deliberate sampling. Due to the covid-19 pandemic and the strict health measures imposed by the government during the investigation period, the interviews were conducted remotely using an electronic questionnaire. The investigation of the issue of the effect of the art of dance on the mental resilience of students with different cultural backgrounds, in the secondary education, which is the purpose of the research, brought positive results. The analysis of the results shows that the effect of dance on mental health is evident in the largest percentage of participating students. In addition, similar conclusions emerge about the effect of dance on personal and environmental factors associated with resilience.
Η επίδραση του χορού στην καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο Description: 122137_ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ_ΘΩΜΑΣ.pdf (pdf)
Book Reader Licence: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές Info: Κυρίως σώμα διπλωματικής Size: 1.8 MB
Η επίδραση του χορού στην καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο - Identifier: 154333
Internal display of the 154333 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
Η επίδραση του χορού στην καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο