Σχεδιασμός προπονητικού προγράμματος στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης (ΤΑΔ) της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης [Cd-rom] : η περίπτωση των ΤΑΔ του 6ου ΓυμνασίουΝέας Ιωνίας : [Διπλωματική διατριβή]

  1. MSc thesis
  2. ΤΑΤΙΑΝΗ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 06 Νοεμβρίου 2008 [2008-11-06]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Ο θεσμός των αθλητικών σχολείων διαφέρει από χώρα σε χώρα. Στην Ελλάδα, καθώςτο μάθημα της Φυσικής Αγωγής είναι παραμελημένο τόσο ως προς την ποσότητα όσοκαι ως προς την ποιότητα, παρατηρείται μία στροφή των μαθητών προς τονεξωσχολικό αθλητισμό. Από την άλλη πλευρά οι μαθητές που ασχολούνται με τοναθλητισμό σε υψηλό επίπεδο και αφιερώνουν πολλές από τις απογευματινές τουςώρες σε αυτόν δεν τυγχάνουν κάποιων διευκολύνσεων από την πλευρά του σχολείου,ώστε να ανταποκρίνονται καλύτερα στο διπλό τους ρόλο. Το κενό αυτό επιχείρησε νακαλύψει ο ιδρυθείς το 1988 θεσμός των ΤΑΔ-ΕΤΑΔ. Τέθηκαν οι στόχοι του θεσμού,ορίστηκαν οι προϋποθέσεις ίδρυσης και λειτουργίας των ΤΑΔ-ΕΤΑΔ καικαθορίστηκαν τα κριτήρια πρόσληψης των ΚΦΑ σε αυτά. Στην πορεία των χρόνωνπου λειτουργεί ο θεσμός εκφράστηκαν αμφιβολίες για την αποτελεσματικότητα καιγια το βαθμό επίτευξης των στόχων των ΤΑΔ-ΕΤΑΔ. Καθώς ένας από τους στόχουςτους είναι και η σύνδεση σχολικού και εξωσχολικού αθλητισμού, με την παρούσαέρευνα επιχειρούμε να διερευνήσουμε κατά πόσον υφίσταται συνεργασία μεταξύ τωνεμπλεκομένων (ΚΦΑ και σωματειακών προπονητών) στο σχεδιασμό της προπόνησηςτων μαθητών-αθλητών, ώστε οι τελευταίοι να διευκολύνονται στο διπλό τους ρόλο.Αφού ολοκληρώθηκε η μελέτη της σχετικής με το αντικείμενό μας βιβλιογραφίαςκαθώς και του σχετικού νομοθετικού πλαισίου, εντοπίστηκαν τα σημεία που δενέχουν επαρκώς διερευνηθεί. Ο περιορισμένος χρόνος, η στόχευση στη διερεύνησησχέσεων μέσα σε πραγματικό περιβάλλον και η επιδίωξη συλλογής «μη δομημένων»δεδομένων υπέδειξαν την επιλογή για τη διεξαγωγή ποιοτικής έρευνας μέσωημιδομημένων συνεντεύξεων για την εκπόνηση της παρούσας μελέτης. Αν και ηέρευνα περιορίστηκε σε μελέτη περίπτωσης, έγινε προσπάθεια μέσα από κατάλληλεςερωτήσεις να σχηματιστεί μία γενική εικόνα για το υπό μελέτη φαινόμενο, χωρίςφυσικά τη δυνατότητα πλήρους γενικεύσεως. Στη συνέχεια τέθηκε μία σειράαυστηρών προϋποθέσεων για τη συλλογή των δεδομένων (βλ. Β' Μέρος, 1.4, σελ. 34-38) και καθορίστηκαν οι άξονες στους οποίους θα κινούνταν οι συνεντεύξεις καιβάσει των οποίων σχεδιάστηκε το Πιλοτικό Ερωτηματολόγιο για την ΠιλοτικήΣυνέντευξη, από την οποία προέκυψε το Τελικό Ερωτηματολόγιο για τιςσυνεντεύξεις. Ακολούθως διεξήχθησαν οι συνεντεύξεις και μαγνητοφωνήθηκανλαμβάνοντας υπόψη όσο το δυνατόν περισσότερο τις παραμέτρους αξιοπιστίας,εγκυρότητας και δεοντολογίας. Η διαχείριση των δεδομένων ακρόαση,απομαγνητοφώνηση, κατηγοριοποίηση, κωδικοποίηση, σύνθεση νοήματος- οδήγησεσε μία σειρά αποτελεσμάτων που παρουσιάστηκαν σε σχέση με τους θεματικούςάξονες που είχαν αρχικά τεθεί. Από την επεξεργασία των αποτελεσμάτων εξάχθηκεμία σειρά συμπερασμάτων σχετικών με τη λειτουργία των ΤΑΔ-ΕΤΑΔ καιδιατυπώθηκαν ορισμένες προτάσεις για τη βελτίωση της λειτουργίας και την εξέλιξητου θεσμού.  
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.