Η επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπό το πρίσμα των οικονομικών και νομοθετικών μεταρρυθμίσεων των ετών 2010-2015

The burnout of secondary school teachers in relation to the educational and economic reforms, of the 2010-2015 time period. (english)

  1. MSc thesis
  2. ΦΙΛΙΠΠΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. October 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 116
  7. Αλεξανδρόπουλος, Γεώργιος, Δρ.
  8. Αλεξανδρόπουλος, Γεώργιος, Δρ | Παπαϊωάννου, Μαρία, Δρ
  9. επαγγελματική εξουθένωση εκπαιδευτικών | εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις | οικονομικές μεταβολές | δευτεροβάθμια εκπαίδευση
  10. 1
  11. 22
  12. 92
  13. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα
    • Η παρούσα έρευνα συνεξετάζει την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών με τις εκπαιδευτικές και οικονομικές μεταρρυθμίσεις των ετών 2010 – 2015. Συγκεκριμένα, διερευνήθηκε σε ποιο βαθμό οι προαναφερθείσες μεταβολές επηρέασαν τις τρεις διαστάσεις της επαγγελματικής εξουθένωσης (συναισθηματική εξάντληση, αποπροσωποποίηση, προσωπική επίτευξη). Επίσης εξετάστηκε η συσχέτισή της με δημογραφικά χαρακτηριστικά και παράλληλα αναζητήθηκαν τρόποι αντιμετώπισής της.
    • This research reviews teachers’ burnout, in relation to both the educational and economic reforms, of the 2000-2015 time period. Specifically, the research analyzes in what level the three dimensions of teachers’ burnout (emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment) were influenced by the previously mentioned reforms. Furthermore, the correlation between teachers’ burnout and demographic variables is being explored and solutions to the aforementioned phenomenon are being researched.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.