ΠΑΙΔΙΑ-ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΟΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΝΟΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΗΣ Β' ΑΘΗΝΑΣ

REFUGEE CHILDREN IN GREEK SCHOOLS: PERCEPTIONS OF MAJORITY GROUP MEMBERS. A CASE STUDY OF A B' ATHENS GYMNASIUM (english)

  1. MSc thesis
  2. ΣΚΙΑΔΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 29 September 2018 [2018-09-29]
  5. Ελληνικά
  6. 179
  7. ΤΣΑΦΟΣ, ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
  8. ΠΑΝΑΡΕΤΟΥ, ΕΛΕΝΗ | ΝΤΙΝΑΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  9. ΕΠΙΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ | ACCULTURATION PROCESS | ΠΛΕΙΟΝΟΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ | DOMINANT GROUP | ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ | REFUGEES | ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ | INTEGRATION
  10. 2
  11. 19
  12. 48
  13. 0
  14. Η Έρευνα στην Εκπαίδευση: Σχεδιασμός, Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Ποσοτικής και Ποιοτικής Έρευνας / Creswell, J. W.
    • Ο επιπολιτισμός αφορά τη διαδικασία προσαρμογής που βιώνεται από ομάδες με διαφορετικά εθνοπολιτισμικά χαρακτηριστικά, οι οποίες έρχονται σε διαρκή επαφή για λόγους οικονομικούς, κοινωνικούς, ή πολιτικούς. Οι στρατηγικές που χαράσσονται κατά την προσαρμογή είναι αποτέλεσμα της σύγκλισης των επιλογών που θα κάνει κάθε ομάδα, αφενός σε επίπεδο διατήρησης της πολιτισμικής της παράδοσης, αφετέρου σε επίπεδο σεβασμού των πολιτισμικών αξιών της άλλης ομάδας. Ο ρόλος της πολιτείας είναι καθοριστικής σημασίας. Σε ένα ευνομούμενο, πολυπολιτισμικά οργανωμένο πλαίσιο, προωθείται τόσο για την πλειονοτική, όσο και για τη μεταναστευτική ομάδα η στρατηγική της εναρμόνισης, με την οποία εξασφαλίζονται αρμονικές διομαδικές σχέσεις. Στη σύγχρονη, υφεσιακή, κοινωνικο-οικονομική συγκυρία, η Ελλάδα καλείται να διαχειριστεί ένα προσφυγικό κύμα πρωτόγνωρης μαζικότητας και ετερογένειας. Οι προκλήσεις που αναδύονται για την ελληνική πολιτεία αφορούν τη χάραξη και την εφαρμογή μέτρων μεταναστευτικής πολιτικής, που θα διευκολύνουν τον συμπλησιασμό των δύο πληθυσμών. Ποιες είναι οι αντιλήψεις της κυρίαρχης ομάδας; Ποιες είναι οι προτάσεις της στη διαχείριση της ετερότητας; Με την παρούσα εργασία προσπαθήσαμε να αφουγκραστούμε τους προβληματισμούς μελών της πλειονοτικής ομάδας, για την παρουσία των προσφύγων και πιο συγκεκριμένα, τις σκέψεις και τις νοηματοδοτήσεις που απέδωσαν στο γεγονός της ένταξης ασυνόδευτων προσφυγόπουλων στο σχολικό περιβάλλον των παιδιών τους. Η εικόνα που κυριαρχεί στις διαπιστώσεις μας είναι ότι στις απόψεις των μελών της πλειονοτικής ομάδας δεν επικρατεί ομοιομορφία. Ο Έλληνας μάλλον αμφιταλαντεύεται, στον έναν ή στον άλλο βαθμό, τόσο σε προσωπικό, όσο και σε οικογενειακό και κοινωνικό επίπεδο, ανάμεσα σε βαθιά ανθρωπιστικές αξίες, όπως ο σεβασμός και η αλληλεγγύη και σε στερεοτυπικές πεποιθήσεις, που αφορούν κυρίως τη θρησκεία και το έθνος. Οι παρατάξεις που τελικά διαμορφώνονται έχουν αντικρουόμενα κίνητρα και στάσεις, εξού και οι εντάσεις και αντιπαραθέσεις που συχνά γινόμαστε μάρτυρες.
    • Acculturation process refers to the mutual adjustment in which groups with different ethno-cultural characteristics are engaged. These groups are in contact due to several financial, social, or political reasons. The strategies evolved derive from the convergence between the choices each group will make, regarding on the one hand the preservation of its own cultural identity and on the other hand the degree of acceptance of the others’ cultural values. The role of state is crucial at this point. In a law-abiding, multicultural context, the strategy of integration is promoted for both the majority and the minority groups, establishing positive group relationships. In the recent socio-economic conjuncture, Greece is to experience an unprecedentedly massive and heterogeneous refugee influx. The challenges for the Greek state are related to the formulation and the implementation of the migration policy measures which will facilitate the harmony in the group relationships. Which are the dominant group perceptions? Which are their proposals for the confrontation of otherness? In this project we are trying to listen to the reflections expressed by members of the dominant group on refugee presence and more specifically their thoughts and meaning given to the integration of unaccompanied refugee minors in the school environment of their children. The main conclusion reached is that there is not unanimity in the ways the members of the dominant group perceive integration. Greeks are rather oscillating, both at a social and a personal level, between rigid, humanistic values (such as respect and solidarity) and ethno-religious stereotypes. The parties which are finally formed have different motives and attitudes, often resulting in tensions and controversies.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.