Αντιλήψεις νηπιαγωγών και γονέων για την συμβολή των παιδικών σταθμών στην κοινωνικοποίηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας [Cd-rom] : [Διπλωματική διατριβή]

  1. MSc thesis
  2. ΡΟΔΙΟΥ ΣΤΕΛΛΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 06 Νοεμβρίου 2008 [2008-11-06]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Η παρούσα έρευνα στο θεωρητικό μέρος επιχειρεί να διερευνήσει την έννοιατης κοινωνικοποίησης και να θίξει αρκετά βασικά ερωτήματα που σχετίζονται μ αυτήν κυρίως κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας. 5ς βασικότερος φορέαςκοινωνικοποίησης θεωρείται η οικογένεια. 5στόσο, «συμπληρωματικό» χαρακτήραπρος την οικογένεια έχει και η κοινωνία με τις εξω οικογενειακές δομές πουαναπτύσσει. Μία από αυτές τις δομές είναι και ο παιδικός σταθμός που παρέχειημερήσια φροντίδα, στοχεύοντας να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτυχθούν ολόπλευρασωματικά, νοητικά και συναισθηματικά, να βοηθήσει την ομαλή μετάβαση από τοοικογενειακό στο σχολικό περιβάλλον και γενικότερα την κοινωνικοποίησή τους.Στο ερευνητικό μέρος διερευνήθηκαν οι απόψεις νηπιαγωγών και γονέων γιατη συμβολή του παιδικού σταθμού στην κοινωνικοποίηση των παιδιών προσχολικήςηλικίας. Στην έρευνα συμμετείχαν 120 γονείς που κατοικούν στον δήμο Αμφιλοχίαςτου Νομού Αιτωλοακαρνανίας και 25 νηπιαγωγοί δημοσίων νηπιαγωγείων του νομούΑιτωλοακαρνανίας. Η διαδικασία περιελάμβανε ατομική συνέντευξη με κάθενηπιαγωγό, ενώ στους γονείς χορηγήθηκε ερωτηματολόγιο που διερευνούσε τιςαπόψεις τους για τη συμβολή του παιδικού σταθμού στην κοινωνικοποίηση τουπαιδιού τους, καθώς και τους λόγους που τους οδήγησαν να στείλουν ή όχι το παιδίτους στον παιδικό σταθμό.Η ανάλυση των απόψεων των γονέων δεν ανέδειξε στατιστικά σημαντικήδιαφορά όσον αφορά την κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών που έχουν φοιτήσει σεπαιδικό σταθμό σε σχέση με αυτά που η ανατροφή τους έγινε εξ ολοκλήρου στοσπίτι. Όσον αφορά τις αντιλήψεις των νηπιαγωγών διαπιστώθηκε ότι κατά την είσοδότους στο νηπιαγωγείο τα παιδιά που έχουν φοιτήσει σε παιδικό σταθμό φαίνεται ναβρίσκονται σε πλεονεκτική θέση ως προς την ικανότητα να συνάπτουν φιλικές σχέσεις και να μοιράζονται παιχνίδια. oστόσο, οι διαφορές αυτές αμβλύνονται μέσασε σύντομο χρονικό διάστημα, έτσι ώστε στο τέλος της σχολικής χρονιάς να μηνείναι πλέον εμφανείς.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.