Εκπαίδευση Πιλότων Πολιτικής Αεροπορίας στην Ελλάδα: Τάσεις και προοπτικές

Civil Pilot Training in Greece: Trends and Prospects (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Στούμπος, Κωνσταντίνος
  3. Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
  4. 12 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-12]
  5. Αγγλικά
  6. 72
  7. Χατζή, Σοφία
  8. Σαρρή, Αικατερίνη | Μιχιώτης, Αθανάσιος
  9. Civil pilot training | Greek flight schools | Pilot student satisfaction | Flight school choice factors | Pilot student enrollment | Εκπαίδευση πιλότων | Ελληνικές σχολές πιλότων | Ικανοποίηση πιλότων μαθητών | Παράγοντες επιλογής σχολής πιλότων | Εγγραφή πιλότων μαθητών
  10. 3
  11. 1
  12. 55
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
  14. Management of People and Organizations: Human Resource Management / Mihiotis Athanasios
    • Το παγκόσμιο φαινόμενο της έλλειψης πιλότων αεροπορικών εταιρειών έχει διευρύνει την πίτα για τις Ελληνικές σχολές εκπαίδευσης πιλότων, ενθαρρύνοντας τις ήδη υπάρχουσες σχολές πιλότων στην Ελλάδα να επεκτείνουν ή/και να βελτιώσουν τις επιχειρηματικές τους δραστηριότητες και τη δημιουργία νέων σχολών. Η μελέτη χρησιμοποιώντας ποσοτικές μεθόδους αποσκοπεί στο να εξετάσει πώς οι παράγοντες, όπως οι στρατηγικές προώθησης μάρκετινγκ (π.χ. ιστότοποι, φόρουμ, κοινωνικά μέσα δικτύωσης, συμβατικά μέσα, σχολικές επισκέψεις, εκθέσεις), τα χαρακτηριστικά των σχολών πιλότων (π.χ. φήμη, τοποθεσία, εγκαταστάσεις, κόστος εκπαίδευσης, ιστορικό ασφαλείας πτήσεων), τα άτομα επιρροής (π.χ. οικογένεια, φίλοι, εκπαιδευτές), τα κίνητρα εγγραφής σε μία σχολή πιλότων και το δημογραφικό υπόβαθρο των υποψήφιων πιλότων (π.χ. φύλο, ηλικία, εκπαίδευση, εθνικότητα, οικογενειακή κατάσταση) επηρέασαν τους εγχώριους και αλλοδαπούς μαθητές, που επέλεξαν μία Ελληνική σχολή πιλότων για την εκπαίδευσή τους, στη διαδικασία λήψης αποφάσης επιλογής σχολής πιλότων. Επιπρόσθετα, η μελέτη αξιολόγησε το βαθμό που η παρεχόμενη εκπαίδευση ικανοποίησε τις απαιτήσεις και τις επιθυμίες των πιλότων μαθητών. Η μελέτη βασίζεται κυρίως σε βιβλιογραφία σχετική με την εγγραφή και την ικανοποίηση των μαθητών στην ανώτερη εκπαίδευση. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω τυχαίας δειγματοληψίας 117 συμμετεχόντων, τρεχόντων ή πρώην μαθητών Eλληνικών σχολών πιλότων. Τα ευρήματα αυτής της μελέτης έδειξαν ότι οι τρεις στρατηγικές προώθησης μάρκετινγκ με την υψηλότερη βαθμολογία που φαίνεται να επηρεάζουν τη λήψη αποφάσεων των συμμετεχόντων στην έρευνα σχετικά με την επιλογή Ελληνική σχολής πιλότων είναι η προσωπική σύσταση, οι επισκέψεις σε σχολές πιλότων και η προσωπική επικοινωνία με το προσωπικό των σχολών πιλότων. Όσον αφορά τη σημαντικότητα των χαρακτηριστικών των σχολών πιλότων στη διαδικασία λήψης αποφάσης των μαθητών , τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η φήμη των σχολών, το ιστορικό ασφαλείας πτήσεων, η ικανότητα εκπαίδευσης (διαθεσιμότητα αεροσκαφών, εκπαιδευτών, προσομοιωτών πτήσεων, αιθουσών διδασκαλίας κ.λ.π.) και οι εγκαταστάσεις (κτίρια, εξοπλισμός, μεταφορικά μέσα, διαμονή κ.λ.π.) αποτελούν τα τέσσερα πιο σημαντικά. Όσον αφορά την εμπειρία εκπαίδευσης των μαθητών σε μια Ελληνική σχολή πιλότων, εξέφρασαν τη θετική τους ικανοποίηση κυρίως για το περιβάλλον των σχολών, την υποστήριξη των εκπαιδευτών και την ικανότητά τους στη μετάδοση των γνώσεων, καθώς και για τις παροχές των σχολών. Επιπλέον, η μελέτη αποδεικνύει ότι τα άτομα που επηρεάζουν ως επί το πλείστον τη διαδικασία λήψης αποφάσεων επιλογής σχολείου πτήσης είναι οι επαγγελματίες πιλότοι, απόφοιτοι σχολών πιλότων και εκπαιδευτές πτήσεων. Τέλος, σύμφωνα με τα ευρήματα της μελέτης, το πρωταρχικό κίνητρο των μαθητών για την εγγραφή τους σε μία σχολή πιλότων είναι το πάθος τους για την πτήση και την αεροπορία. Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης θα βοηθήσουν τις Eλληνικές σχολές πιλότων να κατανοήσουν καλύτερα τη διαδικασία λήψης αποφάσεων των μαθητών να εγγραφούν σε μία σχολή πιλότων και να γνωρίζουν την αντίληψη που επικρατεί από τους μαθητές για τις Ελληνικές σχολές πιλότων, προκειμένου είτε να τροποποιήσουν την ήδη εφαρμοσμένη στρατηγική εγγραφής των μαθητών τους, είτε να υιοθετήσουν νέες πιο αποτελεσματικές και εν τέλει να προσαρμόσουν την οποιαδήποτε πολιτική τους με γνώμονα τις επιθυμίες και τις απαιτήσεις των μαθητών. Σημείωση: Η έρευνα δεν λαμβάνει υπόψη την εξελλισόμενη πανδημία Covid-19, η οποία έχει επηρεάσει την αεροπορική βιομηχανία και, κατά συνέπεια, τον κλάδο της εκπαίδευσης πιλότων αρεογραμμών.
    • The worldwide airline pilots shortage phenomenon has expanded the pie for the Greek pilot training schools, fostering the already existed Greek flight schools to broaden and/or enhance their business activities and the establishment of new ones. The study using quantitative methods purposes to examine how factors, such as marketing promotion approaches (e.g., websites, forums, social media, conventional media, school visits, exhibitions), flight school features (e.g., school reputation, location, facilities, costs, safety records), influencing people (e.g., family members, friends, instructors), enrollment motivation and demographic background (e.g. gender, age, education, ethnicity, marital status) affected school choice decision-making for domestic student pilots and foreign students who prefered Greek flight schools for their training. In addition, the study evaluated the degree that the provided flight training satisfied the demands and desires of the pilot students. The study is mainly based on literature relevant with student enrollment and satisfaction in higher education. Data was collected through random sampling of 117 participants, current or ex-students of Greek flight schools. The findings of this study indicated that the three highest rated marketing promotion approaches that seem to influence survey participants' decision-making regarding their selection of a Greek flight school for their pilot training are word-of-mouth, flight school visits and contact with flight school’s staff. As far as the importance of Greek flight school features for pilot students’ school choice decision-making concerned, the results showed that flight school reputation, safety records, training capacity (availability of aircraft, instructors, flight simulators, classrooms, etc.) and facilities (buildings, equipment, transportation, accommodation etc.) constitute the four most important. With respect to the pilot students’ training experience in a Greek flight school, they expressed their positive satisfaction mainly for the flight schools’ environment, the Instructors’ supportiveness and knowledge transference and the schools’ amenities. Moreover, the study proves that the people who mostly influence their flight school selection decision-making process are professional pilots, flight school graduates and flight instructors. Finally, according to the key findings, the students’ primary incentive to enroll in a flight school is their Passion for Flying and Aviation. The results of this study will assist the flight school owners and administrators to better comprehend the process of the pilot students decision-making to enroll in a pilot school and be aware of the perception that students who enrolled in a Greek flight school have built, in order to alter their already applied recruitment and enrollment sgrategies or adopt new more effective ones and adjust their policy in accordance with students desires. Note: This research was correct prior to the onset of the ongoing Covid-19 pandemic, which has affected the airline industry and as a consequence the aviation training industry.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.