Επίδραση της παρακίνησης στα επίπεδα εργασιακής ικανοποίησης στην περίπτωση εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στον Νομό Κέρκυρας στην Ελλάδα

Teachers' Motivation and Job Satisfaction: the case of secondary education teachers, Prefecture of Corfu, Greece (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Χονδρογιάννη, Ειρήνη
  3. Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
  4. 15 Μαίου 2021 [2021-05-15]
  5. Αγγλικά
  6. 88
  7. Σαρρή, Αικατερίνη
  8. Χατζή, Σοφία
  9. job satisfaction | motivation | teachers | secondary education | Corfu
  10. 1
  11. 4
  12. 120
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
    • Οι έννοιες της ικανοποίησης από την εργασία και της παρακίνησης των εκπαιδευτικών είναι θεμελιώδεις για τη συνεχή ανάπτυξη των εκπαιδευτικών συστημάτων και την αποτελεσματικότητα των σχολείων. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία αναφορικά με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, φαίνεται ότι διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν τα επίπεδα ικανοποίησης από την εργασία και την παρακίνηση των εκπαιδευτικών. Επιπλέον, υπάρχει μια θετική και σημαντική σχέση μεταξύ ικανοποίησης από την εργασία και παρακίνησης. Ωστόσο, υπάρχουν διαφορετικά ερευνητικά αποτελέσματα όσον αφορά την επίδραση των δημογραφικών στοιχείων στα επίπεδα ικανοποίησης και παρακίνησης. Η παρούσα εργασία διερεύνησε την επίδραση της παρακίνησης στα επίπεδα εργασιακής ικανοποίησης στην περίπτωση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Κέρκυρας στην Ελλάδα. Πιο αναλυτικά, η έρευνα επικεντρώθηκε στην εξέταση του επιπέδου εργασιακής ικανοποίησης και παρακίνησης των εκπαιδευτικών, των παραγόντων που επηρεάζουν την ικανοποίηση από την εργασία, των παραγόντων που επηρεάζουν την παρακίνηση, εάν η παρακίνηση επηρεάζει θετικά την ικανοποίηση από την εργασία και ποιος είναι ο ρόλος των δημογραφικών χαρακτηριστικών (φύλο, ηλικία και εκπαιδευτικό επίπεδο) σχετικά με την ικανοποίηση από την εργασία και την παρακίνηση. Η ερευνητική μέθοδος ήταν ποσοτική, μέσω ενός διαδικτυακού ερωτηματολογίου με κλειστού τύπου ερωτήσεις. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 154 καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δέχτηκαν να συμμετάσχουν εθελοντικά στην έρευνα. Η ανάλυση έδειξε ότι το επίπεδο ικανοποίησης των εκπαιδευτικών των δημόσιων σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Κέρκυρα είναι από υψηλό έως πολύ υψηλό, όπως ομοίως διαπιστώθηκε και για την παρακίνηση. Οι παράγοντες που επηρέασαν την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών από την εργασία, όπως και για την παρακίνηση, αφορούν ιδίως το σχολείο. Η έρευνα επιβεβαίωσε την υπάρχουσα βιβλιογραφία ότι η παρακίνηση επηρεάζει θετικά την εργασιακή ικανοποίηση του εκπαιδευτικού. Όσον αφορά τα δημογραφικά στοιχεία, διαπιστώθηκε ότι το φύλο, η ηλικία και το εκπαιδευτικό επίπεδο δεν επηρεάζουν την ικανοποίηση από την εργασία. Το φύλο και η ηλικία δεν σχετίζονται στατιστικά με την παρακίνηση, αλλά το εκπαιδευτικό επίπεδο σχετίζεται στατιστικά θετικά με αυτήν.
    • The concepts of job satisfaction and motivation of teachers are fundamental to the continuing growth of educational systems and school effectiveness. By viewing the literature results in secondary education level, it seems that various factors affect the levels of job satisfaction and motivation of teachers. Further, a positive and significant relationship exists between job satisfaction and motivation. However, different research outcomes exist regarding the effect of demographics on the levels of job satisfaction and motivation. The present thesis investigated the effect of motivation on the levels of job satisfaction in the case of secondary education teachers in the Prefecture of Corfu (Greece). In more details, the research focused on examining the level of job satisfaction and motivation of the teachers, the factors that affect job satisfaction, the factors that affect motivation, as well as if motivation positively affects job satisfaction and what is the role of demographic characteristics (gender, age and educational level) on job satisfaction and on motivation. The research method was quantitative, via an online questionnaire of closed type questions. The sample of the research was 154 Secondary school teachers who accepted to participate voluntary in the research. Analysis showed that the level of job satisfaction of the teachers of Secondary public schools in Corfu is from high to very high. The same outcomes were revealed for motivation. The factors that affected the teachers’ job satisfaction, as well as motivation, are school based. Research confirmed existing literature that motivation positively affects the teacher’s job satisfaction. With reference to demographics, it was found that gender, age and educational level do not affect job satisfaction. Gender and age are not statistically significantly related to motivation, but educational level is statistically positively significantly related to motivation.
  14. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές