Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και Ανοικτό Πανεπιστήμιο Γερμανίας: Συγκριτική μελέτη ως προς την ιδιότητα ανοικτού και ευέλικτου

  1. MSc thesis
  2. ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΤΣΑΡΑΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 18 Ιανουαρίου 2009 [2009-01-18]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Σκοπόςτηςεργασίαςαυτήςείναι η διερεύνηση τηςανοικτότηταςκαι τηςευελιξίαςτωνΠανεπιστημίων Fernuniversitat Hagen και του Ε.Α.Π. αντίστοιχα. Ειδικότερα, η έρευνααποσκοπούσε στο να εντοπιστούν θεσμοθετημένεςπρακτικέςανοικτότηταςκαι ευελιξίαςτου Fernuniversitat Hagen που θα μπορούσαν να αποτελέσουν πρότυπα δράσεων για τηδιεύρυνση τηςανοικτότηταςκαι τηςευελιξίαςτου Ε.Α.Π. Για τουςσκοπούςτηςέρευναςχρησιμοποιήθηκε μια Ευμετάβλητη ΣυστημικήΜεθοδολογία. Το μοντέλο σκόπιμηςδράσηςπου δημιουργήθηκε βασίστηκε σε έξι επιμέρουςχαρακτηριστικέςσκόπιμεςδράσειςανοικτότηταςκαι ευελιξίαςοι οποίεςείναι: ανοικτήοικονομικήπολιτική ανοικτέςπροϋποθέσειςκαι διαδικασίεςεισαγωγής ανοικτάκαι ευέλικτα προγράμματα σπουδών,ανοικτήκαι ευέλικτη οργάνωση σπουδών, εξ αποστάσεωςεκπαιδευτικήμέθοδο, καιεπαγγελματικάδικαιώματα. Στη συνέχεια, το μοντέλο αυτόσυγκρίθηκε με την πραγματικήκατάσταση, με τιςαντίστοιχεςκατηγορίεςανοικτότηταςκαι ευελιξίαςτων δυοΠανεπιστημίων.Τα στοιχεία τηςέρευναςσυλλέχτηκαν απότο διαδίκτυο (κυρίωςαπότιςεπίσημεςιστοσελίδεςτων δυο Πανεπιστημίων) άλλα και απόσχετικόέντυπο υλικόΑπότη σύγκριση προέκυψε ότι το Ε.Α.Π μειονεκτείσε σχέση με το FernuniversitatHagen, κυρίωςωςπροςτη σκόπιμη δράση ανοικτέςπροϋποθέσειςκαι διαδικασίεςεισαγωγής. Το Ε.Α.Π. αδυνατείνα ανταποκριθείστην αυξημένη εγχώρια ζήτηση γιαανώτατεςεξ αποστάσεωςσπουδές απορροφώνταςμόνο το 10% των υποψηφίων φοιτητών,σε αντίθεση με το Fernuniversitat Hagen που δέχεται όλουςόσουςπληρούν τιςπροϋποθέσειςεισαγωγής Επίσης η μέθοδοςεπιλογήςμε κλήρωση όσων ισοψηφούν, τηνοποία εφαρμόζει το Ε.Α.Π., μπορείνα θεωρηθείότι μειονεκτείσε σχέση με άλλουςτρόπουςεπιλογήςόπωςείναι η λίστα προτεραιότηταςΑλλάκαι όσον αφοράστιςυπόλοιπεςσκόπιμεςδράσεις το ΕΑΠ επιδέχεταιβελτιώσεων. Θα μπορούσε, για παράδειγμα, να μειώσει ήνα καταργήσει τα δίδακτρα, ναοργανώσει περισσότερα Πτυχιακάκαι ΜεταπτυχιακάΠρογράμματα Σπουδών, αλλάκαι ναβελτιώσει το σύστημα υποστήριξηςπου προσφέρει στουςφοιτητέςχρησιμοποιώνταςσεμεγαλύτερο βαθμότη σύγχρονη τεχνολογία.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.