Το ελεύθερο λογισμικό και λογισμικό ανοικτού κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ) έχει σημάνει μια νέα εποχή στο χώρο του λογισμικού και λόγω των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του αξιοποιείται πλέον διεθνώς, τόσο από απλούς χρήστες όσο και από επίσημους φορείς του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα. Η αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ στην εκπαιδευτική διαδικασία σε ορισμένες χώρες του εξωτερικού αποτελεί πια γεγονός. Στη χώρα μας τα πρώτα ανεπίσημα σημάδια εμφάνισής του και αξιοποίησής του στα σχολικά περιβάλλοντα έχουν αρχίσει να εμφανίζονται τα τελευταία χρόνια. Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η διερεύνηση του τρόπου αξιοποίησης του ΕΛ/ΛΑΚ στις σχολικές μονάδες δεύτερης βαθμίδας (Γυμνάσια Λύκεια ΕΠΑΛ) του Ν. Ιωαννίνων, καταγράφοντας και αναλύοντας την εμπειρία των εκπαιδευτικών που έχουν ήδη πειραματιστεί με ΕΛ/ΛΑΚ στα σχολεία. Η έρευνα συνδυάζει στοιχεία ποσοτικής και ποιοτικής προσέγγισης και διενεργείται μέσω ερωτηματολογίων και συνεντεύξεων. Τα συμπεράσματα της έρευνας δείχνουν πως ορισμένα λογισμικά ΕΛ/ΛΑΚ έχουν αξιοποιηθεί επιτυχώς στα σχολικά εργαστήρια πληροφορικής του Ν. Ιωαννίνων, χάρη στις φιλότιμες προσπάθειες ορισμένων εκπαιδευτικών. Τα προβλήματα που χρειάστηκε να αντιμετωπιστούν δεν ήταν λίγα, όμως το αποτέλεσμα δείχνει να αποζημιώνει τους εκπαιδευτικούς για τον κόπο τους. Σίγουρα μια πιο συντονισμένη προσπάθεια από την πολιτεία θα μπορούσε να διευκολύνει την εισαγωγή και αξιοποίηση του ΕΛ/ΛΑΚ στα σχολεία.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Αξιοποίηση του Ελεύθερου Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα στις σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Ιωαννίνων - Identifier: 148033
Internal display of the 148033 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
