Η μελέτη περίπτωσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Καρδίτσας [Cd-rom] : αποτύπωση εμπειριών κι απόψεων εκπαιδευτών, εκπαιδευομένων και διοικητικών στελεχών από τη μέχρι σήμερα λειτουργία του

  1. MSc thesis
  2. ΜΑΡΚΟΥΤΗ ΑΓΟΡΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 06 Νοεμβρίου 2008 [2008-11-06]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Σκοπός: Ο σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη της περίπτωσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσας και πιο συγκεκριμένα, η διερεύνησητου ιδιαίτερου χαρακτήρα και της λειτουργίας του όπως αποτυπώνεται μέσα από τιςαπόψεις κι εμπειρίες των διοικητικών στελεχών, των εκπαιδευτών και τωνεκπαιδευομένων στο συγκεκριμένο ΣΔΕ.Δείγμα /Μεθοδολογική προσέγγιση: Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν οχτώεκπαιδευτές -μόνιμοι και ωρομίσθιοι- που εργάζονται στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας του Νομού Καρδίτσας, ο Διευθυντής του ΣΔΕ, καθώς επίσης και οισαράντα εκπαιδευόμενοι Α´ και Β´ επιπέδου του ΣΔΕ, του σχολικού έτους 2007-2008. Για τη διεξαγωγή της έρευνας έχει επιλεχθεί ως ερευνητική προσέγγιση, οσυνδυασμός ποιοτικής και η ποσοτικής μεθόδου. Συγκεκριμένα:Για τον Διευθυντή του ΣΔΕ και τους εκπαιδευτές χρησιμοποιήθηκε ηποιοτική προσέγγιση και η συλλογή των δεδομένων έγινε με την τεχνική τηςσυνέντευξης -ατομική συνέντευξη στην περίπτωση του Διευθυντή- και συνέντευξημε ομάδες εστίασης (focus groups) για τους εκπαιδευτές.Για τους εκπαιδευόμενους του ΣΔΕ Καρδίτσας, έχει επιλεγεί η ποσοτικήπροσέγγιση και ως τεχνική συλλογής δεδομένων χρησιμοποιήθηκε τοερωτηματολόγιο, που κατασκευάστηκε ειδικά για τις ανάγκες της έρευνας.Αποτελέσματα: Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι το ΣΔΕ Καρδίτσαςαποτελεί ένα σχολείο στο οποίο η πλειοψηφία των εκπαιδευόμενων, ανήκει στηνηλικιακή ομάδα 27-35, είναι εργαζόμενοι και εγγράφονται σε αυτό για την απόκτησητου απολυτηρίου Γυμνασίου. Το ενδιαφέρον για την εκπαίδευση ενηλίκων, ώθησετον Δ/ντή και τους περισσότερους εκπαιδευτές στο ΣΔΕ, οι οποίοι έχουνμακροχρόνια εκπαιδευτική εμπειρία και αξιοποιούν σε μεγάλο βαθμό σύγχρονεςπαιδαγωγικές και διδακτικές μεθόδους. Επίσης, αυτό που χαρακτηρίζει το ΣΔΕΚαρδίτσας, είναι οι άριστες σχέσεις που διαμορφώνονται ιδιαίτερα μεταξύ τωνεκπαιδευτών και των εκπαιδευομένων, και ακόμη, το ότι αποτελεί ένα σχολείοιδιαίτερα ανοιχτό στην τοπική κοινωνία. Η ελλιπής κτιριακή και υλικοτεχνικήυποδομή του σχολείου, που αποτελούν εμπόδιο για την καλή λειτουργία του, έχειήδη περάσει σε διαδικασία επίλυσης.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.