Η Επαγγελματική Εξουθένωση των Διευθυντών στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Ωρωπού

The occupational burnout principals of the primary schools in the municipality of Oropos (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Αποστολακόπουλος, Φώτιος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 20 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-20]
  5. Ελληνικά
  6. 178
  7. Κατσαρός , Ιωάννης
  8. Κατσαρός , Ιωάννης | Μπρίνια, Βασιλική
  9. Εξουθένωση | Διευθυντές
  10. 3
  11. 73
  12. 100
  13. Περιέχει πίνακες.
    • Η επαγγελματική εξουθένωση αποτελεί ένα σύνδρομο που πλήττει ολοένα και περισσότερους επαγγελματίες στον τομέα της εκπαίδευσης με αρνητικές συνέπειες τόσο στο άτομο όσο και στο σχολικό οργανισμό. Βέβαια, η σχετική ελληνική βιβλιογραφία είναι πολύ περιορισμένη και ιδιαίτερα το μέρος της που αναφέρεται στους διευθυντές, των οποίων ο ρόλος είναι πολυδιάστατος και απαιτητικός. Ως εκ τούτου, σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η διερεύνηση του φαινομένου της επαγγελματικής εξουθένωσης όπως τη βιώνουν οι διευθυντές στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου Ωρωπού. Ακολουθήθηκε ποιοτική προσέγγιση και ως εργαλείο συλλογής δεδομένων, επιλέχθηκε η ημιδομημένη συνέντευξη. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 12 διευθυντές δημόσιων δημοτικών σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Ωρωπού, 6 άντρες και 6 γυναίκες. Τα δεδομένα που συλλέχθηκαν από τις συνεντεύξεις αναλύθηκαν με τη μέθοδο ανάλυσης περιεχομένου. Με βάση τα ευρήματα, οι μισοί από τους διευθυντές δεν νιώθουν επαγγελματικά εξουθενωμένοι, ενώ οι υπόλοιποι είτε νιώθουν εξουθένωση είτε βιώνουν καταστάσεις που προσιδιάζουν στην εξουθένωση. Οι παράγοντες που τους οδηγούν στην επαγγελματική εξουθένωση είναι κυρίως η συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, την τοπική αυτοδιοίκηση, τα ανώτερα στελέχη και η γραφειοκρατία. Η περιοχή και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, όπως το χαμηλό κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, η ύπαρξη μεγάλου αριθμού μεταναστών και η νοοτροπία, παίζουν ρόλο στην εμφάνιση εξουθένωσης, ενώ η μείωση των διδακτικών ωρών και η καταβολή του επιμισθίου όχι. Για την αντιμετώπιση και πρόληψη του φαινομένου οι συμμετέχοντες πρότειναν τρόπους όπως η συνεργασία με τους εμπλεκόμενους για τη δημιουργία καλού κλίματος και περιβάλλοντος εργασίας, η επιμόρφωση, η αναθεώρηση και ιεράρχηση των στόχων, αλλά και η βοήθεια ενός ειδικού. Ως έσχατη λύση, σε περίπτωση που οι παραπάνω τρόποι δεν αποβαίνουν αποτελεσματικοί, αναφέρεται και η παραίτηση. Τέλος, παρά τις δυσκολίες πολλοί εξέφρασαν την επιθυμία να διεκδικήσουν σε επόμενη επιλογή τη θέση του διευθυντή.
    • Occupational burnout is a syndrome that affects more and more professionals in the educational field, having negative effects both on the person and the school institution. The relevant Greek bibliography is unquestionably too limited and especially the part that refers to the principals, whose role is multidimensional and demanding. For that reason, the aim of the present dissertation was the investigation of the phenomenon of occupational burnout the way the principals of the primary schools in the municipality of Oropos experience it. A qualitative approach has been implemented and semi-structured interview has been chosen as a tool of data collection. 12 principals of public primary schools of the municipality of Oropos, 6 men and 6 women were the sample of the research. The data that have been collected throughout the interviews have been analyzed with the context analysis method. According to the findings, half of the principals do not feel the fatigue syndrome, while the rest either feel fatigue or they experience situations characterized by exhaustion. The factors that led them to occupational burnout is mostly the cooperation with instructors, parents, local authorities, senior officials and bureaucracy. The region and its special characteristics such as the low social and economic level, the existence of great amount of immigrants and the mentality play their role to the appearance of fatigue, while the reduction of the educational hours and the bonus payment do not. In order to face and prevent the phenomenon, the participants suggested ways such as the cooperation with all those concerned in order to create the appropriate conditions in the work environment, the instruction, the target review and prioritization and the aid of an expert. As a last resort, in case the above methods do not work, resignation is proposed. In the end, in contrast with the many difficulties, a lot of them expressed the desire to claim the principal’s position.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.