Στενές φιλικές σχέσεις των εφήβων 13 - 15 ετών και ο ρόλος της διαδικτυακής επικοινωνίας

Close friendly relations of 13 - 15 year-old adolescents and the role of online communication (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Βρούβα, Ευαγγελία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 24 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-24]
  5. Ελληνικά
  6. 251
  7. Χρηστάκης , Νικόλας
  8. Δημάκος , Ιωάννης | Πετρογιάννης , Κωνσταντίνος
  9. Στενές φιλικές σχέσεις | Εφηβική ηλικία 13 - 15 ετών | Διαδικτυακή επικοινωνία
  10. 2
  11. 61
  12. 75
  13. 0
  14. Cole, S., & Cole, M. (2001). Ανάπτυξη των παιδιών (Τόμ. 2). (μτφ. Μ. Σόλμαν) Αθήνα: Τυπωθήτω.
    • Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνήθηκαν οι αντιλήψεις των εφήβων 13-15 ετών για τις στενές φιλικές τους σχέσεις, καθώς και για το ρόλο της διαδικτυακής επικοινωνίας στη σύναψη, τη διατήρηση ή τη διάλυση των σχέσεων αυτών. Συγκεκριμένα στόχος ήταν η προσέγγιση και η κατανόηση, μέσα από το λόγο των ίδιων των υποκειμένων, του τρόπου με τον οποίο νοηματοδοτούν οι έφηβοι τη φιλία, των αντιλήψεων που έχουν για τα επίπεδα ποιότητας, τα ποιοτικά χαρακτηριστικά και τις αναπτυξιακές λειτουργίες των φιλικών σχέσεων, της διαδικασίας επιλογής στενών φίλων και τέλος, του ρόλου της διαδικτυακής επικοινωνίας στη στενή φιλία. Για τη διεξαγωγή της έρευνας επιλέχθηκε η ποιοτική μέθοδος και συγκεκριμένα η ημιδομημένη προσωπική συνέντευξη και η συνέντευξη σε ομάδες εστίασης. Συμμετέχοντες ήταν δεκαεννέα έφηβοι 13-15 ετών, μαθητές σε γυμνάσια της Δυτικής Αττικής. Από τα ευρήματα προκύπτει ότι οι έφηβοι ορίζουν τη φιλία με ευκολία και άνεση, διακρίνουν σε αυτήν ποιοτικά χαρακτηριστικά, όπως η συντροφικότητα, η υποστηρικτικότητα, η αλληλοβοήθεια και η εμπιστοσύνη και αποδίδουν μεγάλη σημασία στις στενές φιλικές τους σχέσεις, καθώς αποδέχονται ότι αποτελούν καθοριστικό παράγοντα για τη συναισθηματική, κοινωνική, γνωστική και ηθική ανάπτυξή τους. Επίσης, διακρίνουν τους φίλους τους σε κατηγορίες αποδίδοντας αντίστοιχους χαρακτηρισμούς, «γνωστοί» ή «φίλοι στο facebook», «παρέα», «κολλητοί» και «κολλητοί-κολλητοί». Η εγγύτητα, η ομοιότητα και κυρίως η αμοιβαιότητα και η ανταποδοτικότητα καθορίζουν την επιλογή των φίλων. Τέλος, οι έφηβοι παρουσιάζονται ιδιαίτερα εξοικειωμένοι με τις έννοιες και τις λειτουργίες που αφορούν τη διαδικτυακή επικοινωνία αλλά δηλώνουν ρητά ότι προτιμούν τη διαπροσωπική επικοινωνία με τους στενούς τους φίλους. Η έρευνα αποτελεί ένα χρήσιμο δείγμα αντίληψης των εφήβων για τη διαμόρφωση των στενών φιλικών σχέσεων σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο τεχνολογικά κόσμο.
    • The goal of the following dissertation is to scrutinize the perceptions of Greek 13-15 year-old adolescents concerning their close friendly relations and the role of online communication in concluding, maintaining or dissolving these relationships. In particular, the aim was to approach and comprehend, through the subjects’ speech itself, the way in which adolescents appreciate friendship, their perceptions of quality levels, qualitative characteristics and developmental functions of friendly relations examining also the process of selecting close friends and lastly, the role of online communication in close friendships. The qualitative method was selected for the survey and namely the semi-structured personal interview as well as the interview with focus groups. The participants were nineteen high school students, aged 13-15, who reside in Western Attica. The findings show that adolescents define friendship easily and effortlessly, distinguish qualities such as companionship, supportiveness, mutual help and trust, and attribute great importance to their close friendly relations as they accept the fact that they are a determining factor in their emotional, social, cognitive and moral development. They also distinguish their friends in categories by assigning corresponding characterizations, such as "known" or "facebook friends", "company", "intimate" and "best friend". Closeness, similarities and especially reciprocity and reciprocation determine the choice of friends. Finally, adolescents are particularly familiar with the concepts and functions of online communication while stating explicitly that they prefer interpersonal communication with close friends. The research constitutes useful example pertinent to the adolescents’ perception of moulding close friendly relations in an ever-changing technology world.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.