Το θέμα της έρευνας αναφέρεται στο σημαντικό ρόλο του Διευθυντή ενόςσχολείου Β/θμιας Εκπαίδευσης στην προσπάθεια σύγκλισης του σχολείου σταευρωπαϊκά εκπαιδευτικά δεδομένα.Η έρευνα έγινε στη Γ Διεύθυνση Β/μιας Εκπαίδευσης της Αθήνας καισυγκεκριμένα στο 3ο Γραφείο, στο οποίο ανήκουν τα Γυμνάσια και Λύκεια τουΔήμου Περιστερίου.Η μεθοδολογική προσέγγιση που χρησιμοποιήθηκε ήταν ποιοτική. Η έρευναείναι μια μελέτη περίπτωσης αφού δεν αφορά το σύνολο της χώρας. Οι τεχνικές πουχρησιμοποιήθηκαν ήταν συνεντεύξεις από Διευθυντές και εκπαιδευτικούς, για τηχρονική περίοδο 2000-2006. Οι πληροφορίες κατεγράφησαν και κωδικοποιήθηκαν σεκατάλληλες κατηγορίες και έγινε ανάλυση του περιεχομένου τους.Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν κατά πόσο ο σημερινός Διευθυντήςσχολείου Β/θμιας Εκπαίδευσης πρέπει να έχει την ικανότητα να επικοινωνεί, ναμαθαίνει, να χρησιμοποιεί την όποια εξουσία έχει και αν μπορεί να επηρεάζει από τηθέση που κατέχει. Επίσης, αν έχει τη θέληση, τις ικανότητες και τις δεξιότητες ναασχοληθεί με προγράμματα με ευρωπαϊκό προσανατολισμό επιδοτούμενα ή μη και ανείναι γνώστης των προβλημάτων και των ωφελειών. Έδειξε κατά πόσο είναι ενήμεροςγια την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και κατά πόσο έχει όραμα που οδηγεί στονεκσυγχρονισμό του σχολείου του. Επίσης, έδειξε την ανάγκη επιμόρφωσης τόσο τωνΔιευθυντών αλλά και των εκπαιδευτικών για να μπορέσουν να αντεπεξέλθουνσήμερα στις νέες καταστάσεις.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Ο ρόλος του διευθυντή και η ευρωπαϊκή διάσταση στη Β/θμια εκπαίδευση στο δήμο Περιστερίου [Cd-rom] : [Διπλωματική διατριβή] - Identifier: 147734
Internal display of the 147734 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
