Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την επιλογή Διευθυντών Σχολικών Μονάδων, σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου 4327/2015

Primary Education Teachers’ views about the selection of principals of school units according to 4327/2015 law (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΜΠΕΣΗ, ΣΟΦΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 145
  7. Μπάκας Θωμάς
  8. Μπάκας Θωμάς | Παπαϊωάννου Μαρία
  9. επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων | συμμετοχή εκπαιδευτικών | κριτήρια επιλογής | σύλλογος διδασκόντων | απόψεις εκπαιδευτικών | Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
  10. 1
  11. 96
  12. 19
  13. Περιέχει 16 πίνακες και 27 διαγράμματα
  14. Αθανασούλα - Ρέπα, Α., Ανθοπούλου, Σ., Κατσουλάκης, Σ. & Μαυρογιώργος, Γ. (1999). Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων: Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού (Τόμ. Β΄). Πάτρα: ΕΑΠ
    • Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για την επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων με τη συμμετοχή για πρώτη φορά του συλλόγου διδασκόντων, σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου 4327/2015. Η έρευνα υλοποιήθηκε με τη συμπλήρωση ανώνυμων ερωτηματολογίων από 194 εκπαιδευτικούς της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης που συμμετείχαν στην εκλογή διευθυντών σχολικών μονάδων. Τα ερευνητικά πορίσματα έδειξαν πως οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί επιθυμούν να εκλέγεται ο διευθυντής τους από το σύλλογο διδασκόντων, πως στην ψηφοφορία έλαβαν υπόψη τους προσωπικά κριτήρια και κίνητρα, πως επιλέχτηκαν οι ίδιοι διευθυντές και αποκλείστηκαν αρκετοί λόγω καταψήφισής τους από τους συλλόγους διδασκόντων.
    • The goal of the present project was the investigation of the teachers’ views about the selection of principals of school units with the participation of the teachers’ board for the first time by virtue of the provisions of 4327/2015 law. The research was accomplished by filling in anonymous questionnaires by 194 teachers of Primary Education of Kozani who participated in the election of principals of school units. The research findings showed that most teachers wish their principal to be elected by the teachers’ board, that in the voting they took into consideration personal criteria and motives, that the same principals were selected and several were excluded due to their voting against by the teachers’ boards.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.