Κίνητρα και εμπόδια για τη συμμετοχή των εργαζομένων στην πλατφόρμα εκπαίδευσης του Ομίλου ΟΤΕ

  1. MSc thesis
  2. ΣΤΑΦΥΛΑΚΗ, ΚΛΕΙΩ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 23 September 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 150
  7. ΠΑΥΛΑΚΗΣ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
  8. ΠΑΥΛΑΚΗΣ, ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ | ΡΩΤΙΔΗ, ΓΕΩΡΓΙΑ
  9. Εκπαίδευση Ενηλίκων | Ηλεκτρονική μάθηση | Ενδοεπιχειρησιακή Εκπαίδευση | Κίνητρα | Εμπόδια
  10. 6
  11. 38
  12. 46
  13. Περιέχει : πίνακες, γραφήματα.
    • Οι εργαζόμενοι αποτελούν τον πυρήνα των Οργανισμών και η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση στοχεύει στην ενίσχυση του επαγγελματικού και προσωπικού τους προφίλ ώστε να μπορούν να διατηρήσουν αλλά και να αναβαθμίσουν την επαγγελματική τους ταυτότητα. Η παρούσα έρευνα έχει ως σκοπό την διερεύνηση των κινήτρων και των εμποδίων που επηρεάζουν τη συμμετοχή των εργαζομένων στην πλατφόρμα εκπαίδευσης του Ομίλου Εταιρειών ΟΤΕ, και ενδεικτικές προτάσεις ενίσχυσης της συμμετοχής τους από την εταιρεία. Ο συνδυασμός συνεντεύξεων, συμπλήρωσης ερωτηματολογίου και δευτερογενών στοιχείων βοήθησε στην εξαγωγή σημαντικών συμπερασμάτων, τα κυριότερα εκ των οποίων δείχνουν ότι οι εργαζόμενοι έχουν ως ισχυρά κίνητρα την βελτίωση των τυπικών προσόντων, την αποδοτικότερη εργασία και την κατάκτηση νέας γνώσης, να αντιμετωπίζουν εμπόδια που σχετίζονται με την έλλειψη χρόνου σε επαγγελματικό και προσωπικό επίπεδο, και την άγνοια για τη δυνατότητα συμμετοχής στην πλατφόρμα εθελοντικά χωρίς έγκριση των ιεραρχικά ανώτερων. Τέλος, οι προτάσεις για ενίσχυση είναι πολύ στοχευμένες σε θέματα όπως η πρόσβαση στην πλατφόρμα εκπαίδευσης από το σπίτι και η σύνδεση των προγραμμάτων που παρακολουθούν οι εργαζόμενοι με την δυνατότητα εργασιακής εξέλιξης εντός του Ομίλου.
    • Employees are the core of Organizations and the in-company training aims to strengthen their professional and personal profiles so that they can maintain and upgrade their professional identity. The present research aims to investigate the motivations and barriers affecting the participation of employees at the e-learning platform of the OTE Group of Companies, and indicative proposals for strengthening their participation by the company. The combination of interviews, questionnaire completion and secondary data has helped to draw important conclusions, with employees being strongly motivated mainly to improve formal qualifications, to work more efficiently and to gain new knowledge, to face barriers related to lack of time in a professional and personal level, and ignorance of the ability to participate at the e-learning platform voluntarily without hierarchical superior approval. Finally, the proposals for support are very targeted on issues such as access to the e-learning platform from the house and the connection of programs attended by employees within the Group's potential labor evolution.
  15. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές