Αθανασίου, Α. (2006). Η υποκίνηση των ενηλίκων όσον αφορά τη συμμετοχή τους σε προγράμματα ενδοεπιχειρησιακής κατάρτισης. Εκπαίδευση Ενηλίκων (7), 12-17. Αθανασούλα-Ρέππα, Α., Ανθοπούλου, Σ., Κατσουλάκς, Σ., & Μαυρογιώργος, Γ. (1999). Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων: διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού. Τόμος Β’. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
Η ακόλουθη Διπλωματική εργασία έγινε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου «Επιστήμες Αγωγής» και συγκεκριμένα στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Σκοπός της έρευνας είναι η διερεύνηση της ενδοεπιχειρησιακής εκπαίδευσης και η εξέταση της σημασίας και της συμβολής της εκπαίδευσης του ανθρώπινου δυναμικού στην επιχείρηση και την ανάπτυξή της. Μέσα από τη βιβλιογραφία που μελετήθηκε προκύπτει πως η εκπαίδευση ως εργαλείο διαμόρφωσης στάσεων και συμπεριφορών, αλλά και ανάπτυξης νέων δεξιοτήτων μπορεί να παίξει καθοριστικό ρόλο στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού και κατ’ επέκταση να επηρεάσει τη γενικότερη ανάπτυξη και ανταγωνιστικότητα μιας επιχείρησης. Για να διαπιστώσουμε και να επιβεβαιώσουμε τα παραπάνω ακολουθήσαμε μια έρευνα μεικτών μεθόδων με ποσοτικά (ερωτηματολόγια) και ποιοτικά (συνεντεύξεις) δεδομένα, με δείγμα τους εργαζομένους στην ελληνική κατασκευαστική εταιρία «Άβαξ». Οι απαντήσεις επιβεβαιώνουν ότι η εκπαίδευση προσφέρει στους εργαζομένους όλες εκείνες τις δεξιότητες αλλά και τη στήριξη που χρειάζονται για να μπορέσουν να είναι πιο αποδοτικοί και κατά συνέπεια να αυξήσουν την ανταγωνιστικότητα, την παραγωγικότητα και το ποιοτικό επίπεδο της επιχείρησης. Με την έρευνα αυτή, λοιπόν, προστίθενται επιπλέον δεδομένα στον τομέα της ενδοεπιχειρησιακής εκπαίδευσης και κατάρτισης, αφού οι σχετικές έρευνες στην Ελλάδα είναι περιορισμένες και αναδεικνύεται η επίδραση που έχει η οικονομική κρίση και η αλλαγή στην κουλτούρα των επιχειρήσεων που προσπαθούν να επιβιώσουν στην εκπαίδευση και στην επένδυση πάνω στο ανθρώπινο δυναμικό.
The following Diploma Thesis was carried out within the framework of the postgraduate program of studies of the Hellenic Open University “Education Sciences” and specifically in the field of Adult Education. The aim of the research is to investigate in-company training and to examine the importance and contribution of human resources training in business and its development. The literature review shows that training being a tool for shaping positive attitudes as well as for developing new skills, can play a key role in improving staff capabilities and thus influencing the overall growth and competitiveness of a business. In order to identify and confirm this contribution of education in the company, we carried out a survey of mixed methods with quantitative (questionnaires) and qualitative (interviews) data. Our sample consisted of the employees of the Greek construction company "J&P-Avax". The answers confirm that education provides employees with all the skills and support they need to be more efficient and thus increase the company's competitiveness, productivity and quality standards. With this research, additional data is added in the field of incompany education and training, since research of this field in Greece is limited. Moreover, another issue arises; the impact of the economic crisis in education and in the investment on human resources and the change in the culture of enterprises trying to survive.
Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και η συμβολή της στην ανάπτυξη της επιχείρησης Description: Γιαννούλη Δανάη-Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και η συμβολή της στην ανάπτυξη της επιχείρησης.pdf (pdf)
Book Reader Licence: Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές Info: primary:true Size: 1.1 MB
Η ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση και η συμβολή της στην ανάπτυξη της επιχείρησης - Identifier: 147564
Internal display of the 147564 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)