Οι εναλλακτικές ιδέες μαθητών Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού για τον Covid-19: Μια μελέτη περίπτωσης

The alternative ideas of 3rd and 4th grade elementary students on Covid-19: A case study (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κανελλοπούλου, Μαρία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 106
  7. Καλογιαννάκης, Μιχαήλ
  8. Καλογιαννάκης, Μιχαήλ | Φέρμελη, Γεωργία
  9. αντιλήψεις μαθητών δημοτικού | elementary students’ perceptions | εναλλακτικές ιδέες για τον covid-19 | alternative ideas on Covid-19 | τρόποι μετάδοσης | transmission | μέτρα προφύλαξης | prevention measures
  10. 4
  11. 10
  12. 31
  13. Περιέχει πίνακες, εικόνες
    • Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η ανίχνευση των εναλλακτικών ιδεών που είχαν διαμορφώσει μαθητές/τριες Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού για τη φύση του κορονοϊού Covid-19, τον τρόπο μετάδοσής του και τα μέτρα προφύλαξης από αυτόν. Η έρευνα εντάσσεται στο ποιοτικό ερευνητικό παράδειγμα και ακολουθεί τη μέθοδο της μελέτης περίπτωσης. Το δείγμα αποτέλεσαν είκοσι μαθητές/τριες ηλικίας 9 και 10 ετών που φοιτούσαν σε δημόσιο δημοτικό σχολείο της Πάτρας κατά το σχολικό έτος 2020-2021 και η επιλογή τους έγινε με σκόπιμη δειγματοληψία. Ως εργαλείο συλλογής δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η ατομική ημι-δομημένη συνέντευξη. Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακά με χρήση της εκπαιδευτικής πλατφόρμας Cisco Webex. Η επεξεργασία των δεδομένων έδειξε ότι τα παιδιά συνδέουν και συχνά ταυτίζουν τον κορονοϊό με την ασθένεια που προκαλεί. Κάνουν αρκετά καλή περιγραφή της μορφής του. Γνωρίζουν ότι δεν είναι ορατός με γυμνό μάτι, δίνοντας ερμηνείες σχετικές με το μέγεθος, την εμφάνιση και τη θέση του μέσα στο ανθρώπινο σώμα. Όταν τον κατατάσσουν στα έμβια όντα, χρησιμοποιούν ως κριτήριο τις συνέπειες που έχει για τον ανθρώπινο οργανισμό. Όταν τον κατατάσσουν στα άβια, διατυπώνουν ανθρωπομορφικές ερμηνείες και χρησιμοποιούν ως κριτήριο την απουσία βιολογικών λειτουργιών. Ως μέρη όπου πιθανόν βρίσκεται ο κορονοϊός αναφέρουν κυρίως αντικείμενα και έπιπλα που χρησιμοποιούν, τον αέρα και σημεία που θεωρούν βρόμικα. Σχετικά με την παρουσία του στον ανθρώπινο οργανισμό οι αντιλήψεις τους παρουσιάζουν ποικιλία, αφορούν σημεία μέσα και πάνω στο ανθρώπινο σώμα και φαίνεται να είναι επηρεασμένες από αντιληπτικά δεδομένα. Ως προς τον τρόπο μετάδοσης του ιού και τα μέτρα προστασίας από αυτόν, οι ιδέες τους φαίνεται να σχετίζονται με την καθημερινότητά τους στις συνθήκες της πανδημίας. Η χρήση προστατευτικής μάσκας, η υγιεινή των χεριών, η τήρηση αποστάσεων και η αποφυγή του αγγίγματος συνανθρώπων τους αναφέρονται πιο συχνά. Τέλος, στην πλειονότητά τους τα παιδιά θεωρούν τα εμβόλια ένα μέσο προστασίας από τον ιό και πρόληψης της ασθένειας.
    • The aim of this study was to detect the perceptions developed by 3rd and 4th grade elementary students about the nature of the coronavirus Covid-19, the way it is transmitted and the precautions against it. The research follows the case study method. The sample consisted of twenty students aged 9 and 10 who attended a public primary school in Patras during the school year 2020-2021. Their selection was made by purposeful sampling. The individual, semi-structured interview was used as a data collection tool. The interviews were conducted online via the Cisco Webex Meetings. Qualitative data analysis showed that children associate and often identify coronavirus with the disease it causes. They make a pretty good description of its form. They know that it is invisible to the bare eye, giving interpretations regarding its size, appearance and position within the human body. They use its consequences for the human body as a criterion to classify it as living being. They formulate anthropomorphic interpretations and use the absence of biological functions as a criterion to classify it as non-living. About the location of Covid-19 they mention mainly objects and pieces of furniture they use, the air and places they consider dirty. As for the presence of the virus in the human body, their perceptions are varied. They concern the internal part of the human body as well as the external, and they seem to be influenced by perceptual data. Their ideas about how the virus is transmitted and the protection measure relating to it seem to be linked to their daily life in pandemic conditions. They mention the use of a protective mask, hand hygiene, partaking in social distance and avoiding physical contact with other people more often. Finally, they consider vaccines to be a means of protecting against the virus and preventing the spread of the disease.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές