Τα ηγετικά χαρακτηριστικά του διευθυντή και η αποτελεσματικότητά του στη διεύθυνση του σχολείου. Απόψεις εκπαιδευτικών στην Περιφερειακή ενότητα Τρικάλων

  1. MSc thesis
  2. Καραγεώργος, Δημήτριος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 86
  7. Βοζαΐτης, Γεώργιος
  8. Βοζαΐτης, Γεώργιος | Σταχτέας, Χαράλαμπος
  9. ηγεσία, εκπαίδευση, κρίση, χαρακτηριστικά του αποτελεσματικού διευθυντή σχολικής μονάδας
  10. 1
  11. 14
  12. 53
  13. Περιέχει: Πίνακες, Ερωτηματολόγιο
    • Ο στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν να αναδειχθούν τα ιδιαίτερα εκείνα στοιχεία τα οποία διαθέτει ο διευθυντής του σχολείου, με ιδιαίτερη έμφαση στην διαχείριση της κρίσης της πανδημίας του Covid-19. Η θεωρία της εργασίας εξέτασε μια σειρά από ζητήματα που σχετίζονται με την έννοια της σχολικής ηγεσίας, την αποτελεσματικότητα στην διοίκηση των σχολικών μονάδων, καθώς και τη σχέση της ηγεσίας με την αποτελεσματικότητα στην διοίκηση των μονάδων αυτών. Επιπλέον, η βιβλιογραφική ανασκόπηση εξέτασε και την επίδραση της πανδημίας του Covid-19 στην αποτελεσματική ηγεσία των σχολικών μονάδων. Θα πρέπει να αναφερθεί ότι η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από την περιοχή των Τρικάλων. Πιο συγκεκριμένα, το δείγμα αποτέλεσαν 129 εκπαιδευτικοί, οι οποίοι συμπλήρωσαν ένα κλειστού τύπου ερωτηματολόγιο. Στα ευρήματα της εργασίας διαπιστώθηκε ότι η μετασχηματιστική ηγεσία μπορεί να έχει ένα σημαντικό ρόλο στην διαχείριση των κρίσεων και την αντιμετώπιση τους. Μεταξύ άλλων μπορούν να ενισχυθούν οι σχέσεις ηγεσίας με το εκπαιδευτικό προσωπικό, με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί να έχουν ένα υποστηρικτικό ρόλο σε δύσκολες κρίσεις, όπως αυτή της πανδημίας του Covid -19
    • The aim of this dissertation was to highlight the specifics of the school principal, with particular emphasis on managing the Covid-19 pandemic crisis. The theory of work examined a number of issues related to the concept of school leadership, effectiveness in school administration as well as how leadership is related to effectiveness in school administration. In addition, the literature review examined the impact of the Covid-19 pandemic on effective school leadership. It should be mentioned that the research was conducted on secondary school teachers from the area of Trikala. More specifically, the sample consisted of 129 teachers, who completed a closed-ended questionnaire. The findings of the paper show that transformational leadership can play an important role in crisis management and response. Among other things, it can strengthen the relationship between leadership and teachers, so that teachers have a supportive role in difficult crises, such as the Covid-19 pandemic
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.