Γονική τυπολογία | parenting style | κοινωνική συμπεριφορά | social behavior | εσωτερικευμένα και εξωτερικευμένα προβλήματα | internalized and externalized problems | θετική κοινωνική συμπεριφορά | prosocial behavior | παιδική και εφηβική ηλικία | childhood and adolescence
1
5
54
Περιέχει : πίνακες
Στόχο της παρούσας έρευνας αποτέλεσε η διερεύνηση της σχέσης ανάμεσα στη γονική τυπολογία και την κοινωνική συμπεριφορά κατά την παιδική και εφηβική ηλικία. Ειδικότερα, μελετήθηκε η σχέση της γονικής τυπολογίας με την αρνητική κοινωνική συμπεριφορά παιδιών και εφήβων, τα εσωτερικευμένα δηλαδή και εξωτερικευμένα προβλήματα, καθώς επίσης και με την θετική κοινωνική συμπεριφορά που αυτά επιδεικνύουν. Δείγμα αποτέλεσαν 1.205 γονείς παιδιών και εφήβων ηλικίας 6-18 ετών από ολόκληρη την ελληνική επικράτεια συμπληρώνοντας ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς, το οποίο περιλαμβάνει τις κλίμακες The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) και The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Τα αποτελέσματα ανέδειξαν θετική συσχέτιση ανάμεσα στο διαλεκτικό γονικό ύφος και τη θετική κοινωνική συμπεριφορά και αρνητική συσχέτιση ανάμεσα στο αυταρχικό, ανεκτικό και αυστηρό γονικό ύφος και τη θετική κοινωνική συμπεριφορά. Επιπρόσθετα, εντοπίστηκε αρνητική συσχέτιση ανάμεσα στο διαλεκτικό γονικό ύφος και τα εσωτερικευμένα ή/και εξωτερικευμένα προβλήματα και θετική συσχέτιση ανάμεσα στο αυταρχικό, ανεκτικό και αυστηρό ύφος και τα εσωτερικευμένα ή/και εξωτερικευμένα προβλήματα παιδιών και εφήβων. Τέλος, υπήρξαν ατομικές διαφορές ως προς το φύλο, την ηλικία, την απασχόληση των γονέων και την ηλικία των παιδιών σε σχέση με το γονικό τύπο, καθώς και ως προς το φύλο των παιδιών σε σχέση με την θετική κοινωνική συμπεριφορά και τα εσωτερικευμένα προβλήματα. Τα αποτελέσματα της έρευνας είναι σημαντικά καθώς ανέδειξαν τις ευεργετικές επιπτώσεις του διαλεκτικού τύπου γονέα υπογραμμίζοντας παράλληλα τις αρνητικές επιπτώσεις της υιοθέτησης αυταρχικού, ανεκτικού και αυστηρού τύπου γονέα. Μάλιστα, οι ατομικές διαφορές που εντοπίστηκαν ενισχύουν περαιτέρω την σημασία της γονικής τυπολογίας στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη παιδιών και εφήβων.
The aim of this study was to investigate the relationship between parental typology and social behavior during childhood and adolescence. In particular, the relationship between parental typology and the negative social behavior of children and adolescents, i.e. internalized and externalized problems, as well as the prosocial behavior that they display, was studied. The sample consisted of 1.205 parents of children and adolescents aged 6-18 from all over Greece, completing an electronic self-reported questionnaire, which included “The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire” (PSDQ) and “The Strengths and Difficulties Questionnaire” (SDQ). The results showed that there is a positive correlation between authoritative parenting style and prosocial behavior, and a negative correlation between authoritarian, permissive and strict parenting style and prosocial behavior. In addition, there is a negative correlation between authoritative parenting style and internalized and/or externalized problems and a positive correlation between authoritarian, permissive and strict parenting style and internalized and/or externalized problems of children and adolescents. Finally, there were individual differences in terms of gender, age and employment of parents, and age of children in relation to parenting style, as well as in terms of gender of children in relation to prosocial behavior and internalized problems. The results of the research are important as they highlighted the beneficial effects of the authoritative parenting style while emphasizing the negative effects of adopting an authoritarian, permissive and strict parenting style. In fact, the individual differences identified further reinforce the importance of parental typology in the psychosocial development of children and adolescents.
Γονική τυπολογία και κοινωνική συμπεριφορά κατά την παιδική και εφηβική ηλικία