Δυσκολίες Εκπαιδευτών στην εφαρμογή συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στην εκπαιδευτική πράξη. Η περίπτωση των δημοτικών κέντρων δια βίου μάθησης της περιφερειακής ενότητας Ρεθύμνου

Adult education difficulties in the implementation of participatory educational techniques in educational practice. The case of the lifelong learning centers in the prefectures of Rethimno. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μάλλιου, Ελεονώρα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 148
  7. Καλοκύρη, Βασιλεία
  8. Καλοκύρη, Βασιλεία | Παπαστεφανάκη, Σοφία
  9. Αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων | Adult education principles | ΚΔΒΜ | Lifelong learning | Participatory educational techniques
  10. 3
  11. 23
  12. 20
  13. Περιέχει: πίνακες.
    • Στην παρούσα διπλωματική εργασία διερευνώνται οι δυσκολίες των εκπαιδευτών των Κέντρων διά βίου μάθησης στην εφαρμογή των συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο εκπαιδευτικό τους έργο. Από την ανάλυση των δεδομένων προέκυψε, ότι στο σύνολο τους οι εκπαιδευτές χρησιμοποιούν τις συμμετοχικές τεχνικές και κατανοούν τα πολλαπλά οφέλη που προκύπτουν από τη συμμετοχική μάθηση στους ενήλικες εκπαιδευομένους. Ωστόσο, ως προς την εφαρμογή τους, οι εκπαιδευτές συναντούν δυσκολίες
    • The aim of the present thesis is to investigate the difficulties of educators of the Lifelong Learning Centres, while they implement participatory educational practices in their educational work. Data analysis shows that all the educators use participatory techniques and understand multiple advantages resulting from participatory learning of adult trainees. However, with regard to the implementation of these techniques, educators face difficulties
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.