Εκπαίδευση ενηλίκων, δεξιότητες και αγορά εργασίας. Μια έρευνα που αφορά ανέργους ηλικίας 18-24 που συμμετέχουν σε προγράμματα εκπαίδευσης ενήλικων

Adult education, skills and labour market. A survey of unemployed young people aged 18-24 attending adult education programmes (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Λαπατώνη, Σοφία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 146
  7. Παναγιωτόπουλος, Γεώργιος
  8. Γιώτη, Λαμπρίνα | Φραγκούλης, Ιωσήφ
  9. Εκπαίδευση ενηλίκων | Adult education | Ανεργία | Unemployment | Νέοι ηλικίας 18-24 | Young people aged 18-24
  10. 1
  11. 67
  12. 149
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα.
    • Η παρούσα εργασία θα διερευνήσει την άποψη των νέων ηλικίας 18 έως 24 ετών σχετικά με τα οφέλη που απορρέουν από την παρακολούθηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων, τους λόγους συμμετοχής σε αυτά και η σύνδεση τους με την επαγγελματική αποκατάσταση και την αγορά εργασίας. Επίσης, στοχεύει στην ανάδειξη του ενδεχομένου τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης στη χώρα μας να σχεδιάζονται με βάση τις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες των καταρτιζόμενων, σε συνδυασμό με τις σύγχρονες αλλά και μελλοντικές απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. Τα ερευνητικά ερωτήματα στα οποία βασίστηκε η μελέτη σχετίζονταν με τις απαραίτητες δεξιότητες των νέων ηλικίας 18-24, οι οποίοι είναι καταρτιζόμενοι σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων, με τη σχέση δεξιοτήτων που διαθέτουν νέοι ηλικίας 18-24 ετών και την επαγγελματική τους αποκατάσταση, με το τρόπο που συνδέεται η εκπαίδευση ενηλίκων με την αγορά εργασίας και τον βαθμό αποτελεσματικότητας που διαβλέπουν σε αυτήν οι νέοι ηλικίας 18-24 ετών. Η συγκεκριμένη έρευνα θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως πρωτότυπη, καθώς μελετάται μια ηλικιακή ομάδα που είναι πολύ σημαντική, έτσι ώστε οι απόψεις τους να ρίξουν φως στο τρόπο με τον οποίων πρέπει να οικοδομούνται τα εκπαιδευτικά προγράμματα ενηλίκων, ανταποκρινόμενα στις όλο και μεταβαλλόμενες ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας. Στην παρούσα εργασία, αξιοποιήθηκε η ποσοτική μεθοδολογική προσέγγιση και με βάση τη βιβλιογραφική ανασκόπηση οικοδομήθηκε το πρωτόκολλο του ερωτηματολογίου για τη συλλογή του εμπειρικού υλικού. Στην έρευνα συμμετείχαν 90 καταρτιζόμενοι Προγραμμάτων Κατάρτισης ηλικίας 18-24, Κέντρων Δια Βίου Μάθησης (ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) και Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ), με έδρα το νομό Σερρών, την περίοδο 2019- 2020. Τα δεδομένα αναλύθηκαν με τη χρήση SPPS. Στα βασικά πορίσματα της έρευνας διαπιστώθηκε ότι απαντήθηκαν τα ερευνητικά ερωτήματα. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι νέοι ηλικίας 18 έως 24 ετών συνδέουν σε μεγάλο βαθμό τη συμμετοχή τους σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων με την αγορά εργασίας, την αύξηση των πιθανοτήτων εύρεσης εργασίας, τη βελτίωση των υφιστάμενων συνθηκών εργασίας αλλά και την απόκτηση γνώσεων και κοινωνικών δεξιοτήτων.
    • This paper seeks to examine the views expressed by adult learners age 18-24 attending adult education programs and the benefits coming from them. It also aims at highlighting the possibility of vocational training programs in our country, to be designed based on the real educational needs of the trainees, in combination with the modern and future requirements of the labor market. The research questions were based on the necessary skills the unemployed young people, age 18-24, trainees in adult education programs, should obtain in order to find work. To be rehabilitated also how the adult education can be linked to the labor market and its effectiveness for the young people age 18-24. This research could be described as original, as it studies a very important age group, so that their views shed light on how adult education programs should be constructed, in order to meet the ever-changing needs. of modern society. In the present study, the quantitative methodological approach was used and based on the bibliographic review, the protocol of the questionnaire for the collection of empirical material was constructed. The research involved 90 trainees of Training Programs age 18-24, Lifelong Learning Centers (KEDIVIM) and Vocational Training Institutes (I.E.K), based in the prefecture of Serres, in the period 2019-2020. Data were analyzed using SPPS. The main findings of the research were that the research questions were answered. The results of the research showed that young people aged 18 to 24 largely associate their participation in adult education programs with the labor market, increasing employment opportunities, improving existing working conditions and gaining knowledge and social skills.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.