Επιλογή Διευθυντών Σχολικών Μονάδων: Οι απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Πιερίας για το Νόμο 4473/2017.

The selection of School Headmasters: Οpinions of teachers of Primary education schools of Pieria prefecture about the Law 4473/2017 (english)

  1. MSc thesis
  2. Φουρκιώτης, Ιωάννης
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 23 September 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 129
  7. Διπλάρη, Χριστίνα
  8. Συρμακέσης, Στέφανος | Κουτούζης, Εμμανουήλ
  9. Διευθυντές σχολείων | School Headmasters | συστήματα επιλογής | selection systems | κριτήρια | criteria | διαδικασία επιλογής | procedures of selection | απόψεις εκπαιδευτικών | opinions of teachers
  10. 2
  11. 127
  12. 27
  13. Περιέχει : πίνακες, σχήματα.
    • Περίληψη Σκοπός της έρευνας αυτής είναι να παρουσιαστούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Πιερίας με το Ν. 4473/2017. Με το σκοπό αυτό, επιχειρήθηκε να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών ως προς τα κριτήρια και τις διαδικασίες επιλογής, την αποτίμησή τους, την επιλογή των ικανότερων διευθυντών και τον τρόπο βελτίωσης του συστήματος επιλογής των διευθυντών. Χρησιμοποιήθηκε η ποσοτική μέθοδος για τη μεθοδολογική προσέγγιση με εργαλείο συγκέντρωσης δεδομένων το ερωτηματολόγιο. Συμπληρώθηκαν 130 ερωτηματολόγια με τις απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Πιερίας, εξασφαλίζοντας συγχρόνως και την ανωνυμία τους. Για την επεξεργασία των ποσοτικών δεδομένων συνέβαλε το λογισμικό πακέτο της Microsoft Excel. Από τα ευρήματα που προέκυψαν, διαπιστώνεται ότι η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών θεώρησε ως σημαντικότερο κριτήριο για την επιλογή των διευθυντών το κριτήριο της συμβολής στο εκπαιδευτικό έργο, της προσωπικότητας και της γενικής συγκρότησης. Τα προσόντα που αφορούν την προσωπικότητα, τις δεξιότητες και τις ικανότητες του υποψήφιου διευθυντή κρίνονται ιδιαίτερα σημαντικά, αλλά δεν μπορούν να αναδειχτούν από το συμβούλιο επιλογής μέσω της διαδικασίας επιλογής, την συνέντευξη. Η συνέντευξη ως διαδικασία επιλογής δε θεωρείται αξιοκρατική ώστε να επιλέξει τους ικανότερους διευθυντές όταν η σύνθεση του συμβουλίου περιλαμβάνει κομματικά στελέχη. Από τα μετρήσιμα κριτήρια σημαντικότερη θεωρείται η διοικητική εμπειρία που ευνοεί τους παλαιότερους διευθυντές και αποτρέπει τους νεότερους υποψήφιους διευθυντές. Επιπλέον τα μεταπτυχιακά, τα διδακτορικά και οι άλλες σπουδές κρίνονται εξίσου σημαντικά όταν είναι συναφή με την εκπαιδευτική διοίκηση ενώ η γνώμη των συνυπηρετούντων εκπαιδευτικών αν και επιδιώκεται δε λήφθηκε υπόψη από τα όργανα επιλογής.
    • Abstract This survey intends to present the views of the teachers of Primary education schools of Pieria by Law 4473/2017. For this reason, we tried to look into the opinions of the teachers as far as criteria and procedures of selection are concerned, in order to evaluate them, as well as the selection of more competent headmasters and the ways of improving the selection system. For the methodological approach we used the quantity method and as a data collection tool we used questionnaires. 130 anonymous questionnaires were filled in with the views of teachers working in primary education schools in Pieria prefecture. Microsoft Excel was used to process the quantity data. From the results we may conclude that the majority of teachers considered that the most important criteria for the selection of Headmasters would be their contribution to the educational process, their personality and their general assembly. All qualifications considering a Headmaster’s personality, their skills and abilities are considered important, but cannot be shown by the Selection Board through the process of selection, which is the interview. The interview itself, as a selection tool is not considered reliable to select the most capable Headmasters, since the Selection Board consists of political members. From the countable criteria the most important one is the administrative experience, which is favorable for the older Headmasters. Moreover, Masters, doctorates and other degrees of studies are considered equally important when they are related to Educational Administration, whereas the opinion of teachers-colleagues was not taken into account by the Selection Board, although it is intended to.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.