Γονικό στυλ, δημιουργικότητα, παιχνίδι, ποσοτική έρευνα, προσχολική ηλικία | creativity, parental style, play, preschool age, quantitative research
25
53
πίνακες, διαγράμματα
Το παρόν ποσοτικό ερευνητικό εγχείρημα μελετά το ρόλο της γονικότητας στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η εν λόγω έρευνα επικεντρώνεται στη διερεύνηση των παιγνιωδών δραστηριοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας καθώς και στην αποτύπωση των απόψεων των γονέων αναφορικά με τη δημιουργικότητα των παιδιών τους. Επιπρόσθετα, η έρευνα στοχεύει στην εξέταση και καταγραφή των γονικών πρακτικών, αλλά και της απόκρισης των γονέων στην περίπτωση που το παιδί τους δοκιμάζει να κάνει κάτι μόνο του για πρώτη φορά. Εξετάζεται επίσης, η επίδραση των διάφορων δημογραφικών χαρακτηριστικών των γονέων αλλά και των παιδιών τους στις γονικές πρακτικές, αναφορικά με τη δημιουργικότητα των παιδιών. Τα δεδομένα της παρούσας έρευνας συλλέχθηκαν με τη χρήση ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων που βασίστηκαν στο ερωτηματολόγιο «The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) – Short Version» και τα οποία χορηγήθηκαν σε γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας που κατά το έτος 2019 – 2020 φοιτούσαν σε ιδιωτικούς βρεφονηπιακούς σταθμούς και νηπιαγωγεία του Νομού Αττικής. Για την αρχική περιγραφή των αποτελεσμάτων χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος της περιγραφικής στατιστικής ανάλυσης, ενώ για τη στατιστική ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το εργαλείο στατιστικής ανάλυσης SPSS. Τα αποτελέσματα της εν λόγω έρευνας έδειξαν ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας προτιμούν το «έντεχνο» παιχνίδι και ακολουθεί το παιχνίδι με διάφορα αντικείμενα και οι αθλοπαιδιές. Φάνηκε επίσης ότι τόσο το φύλο όσο και η ηλικία των παιδιών επηρεάζουν τις παιγνιώδεις δραστηριότητες. Η παρούσα έρευνα έδειξε ότι τόσο η ηλικία όσο και το μορφωτικό επίπεδο του γονέα επιδρούν θετικά στη συχνότητα συμμετοχής σε πολιτιστικά δρώμενα. Επιπρόσθετα, σχετικά με τις διαστάσεις της δημιουργικότητας, φάνηκε ότι οι γονείς ενδιαφέρονται τα παιδιά τους να αποκτήσουν κυρίως «Ευελιξία στη σκέψη» και «Ευελιξία στη δράση», με διαφορές να παρατηρούνται ανάλογα με το φύλο του γονέα αλλά και του παιδιού. Παράλληλα, φάνηκε ότι οι περισσότεροι γονείς υιοθετούν το επιεικές συγκριτικά με το αυστηρό γονικό στυλ και όταν το παιδί δοκιμάζει κάτι μόνο του για πρώτη φορά το γονικό στυλ χαρακτηρίζεται από ευαισθησία και αποκρισιμότητα στις ανάγκες του παιδιού. Τέλος, η εν λόγω έρευνα έδειξε ότι η «Ευαισθησία» και η «Επιείκεια» αποτελούν τους πιο αξιόπιστους προβλεπτικούς παράγοντες της δημιουργικότητας.
This quantitative research project studies the role of parenthood in the development of preschool children's creativity. This research focuses on exploring the playful activities of preschool children as well as capturing parents' views on their children's creativity. In addition, the research aims to examine and record parenting practices, but also the response of parents in case their child tries to do something alone for the first time. The influence of the various demographic characteristics of parents and their children on parenting practices, regarding the creativity of children, is also examined. The data of the present survey were collected using electronic questionnaires based on the questionnaire «The Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) – Short Version»
and which were disseminated to parents of preschool children who, in the year 2019 – 2020, attended private nursery schools and kindergartens in the Prefecture of Attica. The method of descriptive statistical analysis was used for the initial description of the results, while the SPSS statistical analysis tool was used for the statistical analysis of the data. The results of this research showed that preschool children prefer "art" game, followed by playing with various objects and sports.
It also appeared that both the gender and the age of children affect playful activities. The present research showed that both the age and the educational level of the parent have positive effect on the frequency of participation in cultural events. In addition, regarding the dimensions of creativity, it seems that parents are interested in their children to acquire mainly "Flexibility in thinking" and "Flexibility in action", with differences being observed depending on the gender of the parent and the child. At the same time, it seems that most parents adopt the lenient compared to the strict parenting style and when the child tries something alone for the first time the parenting style is characterized by sensitivity and responsiveness to the child's needs. Finally, this research showed that "Sensitivity" and "Leniency" are the most reliable predictors of creativity.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Διερεύνηση του ρόλου της γονικότητας στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας Περιγραφή: ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ_ΚΑΝΔΡΗ ΓΕΩΡΓΙΑ.pdf (pdf)
Book Reader Πληροφορίες: ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Μέγεθος: 1.1 MB
Διερεύνηση του ρόλου της γονικότητας στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας - Identifier: 147173
Internal display of the 147173 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)