Η παρούσα μελέτη υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Μεταπτυχιακής Εργασίας για τηνολοκλήρωση του ΠΜΣ «Σπουδές στην Εκπαίδευση». Η Φυσική και γενικότερα οι ΦυσικέςΕπιστήμες αποτελούν ένα βασικό κορμό γνώσεων απαραίτητο σε κάθε σύγχρονο πρόγραμμασπουδών θετικών επιστημών ή σπουδών μηχανικού και διδάσκονται στα πρώτα έτη τωνσπουδών. Η χρήση του εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών κρίνεται απαραίτητη για τηνκαλύτερη κατανόηση των φυσικών νόμων, αλλά ταυτόχρονα και για την ανάπτυξη κριτικήςσκέψης και πειραματισμού. Η σύγχρονη τεχνολογία υπολογιστών και επικοινωνιώνπροσφέρει νέες δυνατότητες για την ανάπτυξη νέων μορφών εργαστηρίων τα λεγόμεναεικονικά ή/και απομακρυσμένα εργαστήρια που βασίζονται στην χρήση τηλεχειρισμού. Στηνμελέτη παρουσιάζονται στοιχεία σχετικά με τα εικονικά και τα απομακρυσμένα εργαστήρια,οι διάφορες κατηγορίες περιβαλλόντων πειραματισμού. Συζητούνται τα οφέλη και ταμειονεκτήματα καθώς και οι προϋποθέσεις επιτυχούς χρήσης τηλεχειρισμού. Στη συνέχειαπαρουσιάζονται ενδεικτικές περιπτώσεις εφαρμογής εικονικών εργαστηρίων σε διάφοραΠανεπιστημιακά Τμήματα του εξωτερικού αλλά και της Ελλάδας, τόσο συμβατικήςΕκπαίδευσης όσο και Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Η παρουσίαση γίνεται σετρεις κατηγορίες α) αυτήν που βασίζεται σε πλήρως προσομοιωμένο περιβάλλον β) αυτά πουβασίζονται σε πραγματικά απομακρυσμένα εργαστήρια και γ) σε συνδυασμό και των δύο σεκάθε περίπτωση γίνεται μια σύντομη περιγραφή των βασικών τους χαρακτηριστικών(τεχνολογικών, λογισμικού, παιδαγωγικού) και πιθανών συμπερασμάτων από την εφαρμογήτους καθώς και μια σύντομη αξιολόγηση. Τέλος παρουσιάζονται τα συμπεράσματα τηςέρευνας καθώς και προτάσεις για μελλοντική έρευνα. Η διπλωματική διατίθεται μόνο τοπικά στη βιβλιοθήκη λόγω του μεγέθους της.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - Identifier: 147169
Internal display of the 147169 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
