Η επαγγελματική ικανοποίηση των υποδιευθυντών σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης την περίοδο 2000-2016. Μελέτη στον Νομό Αττικής.

Job satisfaction among secondary school assistant principals during 2000-2016. The case of Attica in Greece. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παράσχος, Νικόλαος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-23]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. 107
  7. Αργυροπούλου, Ελευθερία
  8. Ζακόπουλος, Βασίλειος | Κουτούζης, Εμμανουήλ
  9. Υποδιευθυντής Σχολείου | Επαγγελματική Ικανοποίηση | School Assistant Principal | Job Satisfaction
  10. 3
  11. 39
  12. 86
  13. Περιέχει : πίνακες, σχήματα
    • Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στη διερεύνηση της επαγγελματικής ικανοποίησης των υποδιευθυντών γυμνασίων, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ του νομού Αττικής κατά τη χρονική περίοδο 2000-2016. Η βασική προβληματική που καθόρισε τον σκοπό της έρευνας είναι η βιβλιογραφική περιθωριοποίηση του θεσμού της υποδιεύθυνσης των ελληνικών σχολείων και η αδιαφορία της πολιτείας για τις ανάγκες, την ευχαρίστηση και τα συναισθήματα των ατόμων που τη στελεχώνουν. Για να ερευνηθεί η ικανοποίηση των υποδιευθυντών από την εργασία τους, χρησιμοποιήθηκαν ποσοτικές μέθοδοι. Επίσης εξετάστηκε η επίδραση των δημογραφικών τους χαρακτηριστικών σε αυτή, η μεταβολή της ικανοποίησής τους εξαιτίας της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα, καθώς και η σχέση της με την επαγγελματική τους πορεία. Τα πορίσματα της έρευνας επισημαίνουν την μικρή επαγγελματική ικανοποίηση των υποδιευθυντών, κυρίως ως προς το περιεχόμενο της εργασίας τους, τις δυνατότητες εξέλιξης και τις αποδοχές τους. Σχετικά με την επίδραση των δημογραφικών χαρακτηριστικών, εντοπίστηκαν διαφορές στις τιμές ικανοποίησης στις μεγαλύτερες ηλικιακές ομάδες, στους έγγαμους, καθώς και στους υποδιευθυντές των γυμνασίων που φαίνονται περισσότερο ευχαριστημένοι από την εργασία τους. Η οικονομική κρίση δεν επηρέασε σημαντικά την ήδη χαμηλή ικανοποίηση των υποδιευθυντών. Μάλιστα, έστω και αμυδρά η τελευταία φαίνεται να αυξήθηκε γεγονός που αποδίδεται στη βελτίωση των τιμών κάποιων παραγόντων που συνθέτουν την ικανοποίηση και που δεν αφορούν τις αποδοχές. Όσον αφορά στην επαγγελματική πορεία των υποδιευθυντών φαίνεται ότι η ευχαρίστηση που εισπράττουν επιδρά στις επαγγελματικές τους επιλογές.
    • The present work focuses on the investigation of job satisfaction experienced by assistant principals in the secondary schools of Attica during the period 2000-2016. The main problem that determined the purpose of the research is the bibliographic marginalization of the assistant principal position in Greek schools and the indifference of the greek government to the needs, the pleasure and the feelings of its personnel. Quantitative methods were used to explore the satisfaction that assistant principals receive from their work, the affection of demographic characteristics and the relation of their job satisfaction to the greek economic crisis and their professional career. The findings of the survey point to the low job satisfaction rates of the assistant principals, in particular as regards the content of their work, the possibilities for their professional development and their salaries. With regard to the effect of the demographic differences in satisfaction rates, older people, married persons, and gymnasium assistant principals, were found to be more satisfied. Furthermore, research showed that the economic crisis did not significantly affect the job pleasure among assistant principals, which was anyway low. Indeed, it has even increased, a fact that it is attributed to the improvement in the prices of some factors that make up the satisfaction and do not relate to salaries. As far as the professional career of assistant principals is concerned, the pleasure they receive affects their professional choices.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.