Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΥΤΕΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΛΗ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΕΟΕΙΣΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ ΔΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΛΕΣΒΟΥ

  1. MSc thesis
  2. ΣΑΡΑΝΤΟΣ, ΜΙΑΟΥΛΗΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. νεοεισερχομενος/νεοδιόριστος,ηγετικά διοικητικα στελέχη, ένταξη "νεων συναδέλφων"προγράμματα ένταξης, εθνογραφική μελέτη
  7. Στόχος της παρούσας ερευνητικής προσπάθειας δεν αποτελεί μόνο η καταγραφή των ζητημάτων που απασχολούν τους νέους εκπαιδευτικούς αλλά την παρουσίαση και ανάδειξη δραστικών μορφών επίλυσης των ζητημάτων και προώθησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα από την καίρια αρωγή και συμβολή των εκπαιδευτικών στελεχών σε δυο σχολεία του Ν. Λέσβου και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου στο οποίο εντάσσεται ο ερευνητής.
    • Τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο νέος εκπαιδευτικός κατά την είσοδό του στη σχολική εκπαίδευση έχουν παρατηρηθεί και καταγραφεί από πλήθος ερευνητών σε μελέτες εκπαιδευτικής πολιτικής και οργάνωσης.Κρίνεται επιτακτικό το αίτημα τους για την προύπαρξη οργανωμένων δράσεων υποστήριξης στο εκπαιδευτικό τους έργο, προσβλέποντας στον ύψιστο βαθμό αποτελεσματικότητας του διδακτικού τους έργο.
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.