Η ανάπτυξη της μνήμης αποτελεί ένα από τα πιο μελετημένα θέματα στηψυχολογία ακριβώς γιατί συμβάλλει στην ανάπτυξη του ατόμου. Αναμφίβολα, ηανάπτυξη της μνήμης αποτελεί ένα από τους στόχους του Αναλυτικού προγράμματοςτου Νηπιαγωγείου. Η ανάπτυξη της μπορεί να γίνει μέσα από όλα τα μαθήματα τουημερήσιου προγράμματος ιδιαίτερα όμως, μέσα από τα λαϊκά, κλιμακωτά παραμύθια.Τα λαϊκά, κλιμακωτά παραμύθια χαρακτηρίζονται από ένα ιδιαίτερο πλαίσιοοργάνωσης. Χαρακτηριστικά στοιχεία τους είναι η κλιμακωτή εξέλιξη και πλοκή,καθώς και οι πολλές επαναλήψεις. Ακόμη, άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα είναι ηπροσθήκη κάθε φορά ενός νέου στοιχείου με την ταυτόχρονη επανάληψη όμως όλωντων προηγούμενων. Τα στοιχεία αυτά μπορούν να εξασκήσουν τη μνήμη. Πάνω σεαυτή τη βάση στηρίχτηκε ο γενικός στόχος της έρευνας που ήταν να διερευνήσει τηνεπίδραση της συστηματικής διδασκαλίας των λαϊκών, κλιμακωτών παραμυθιών στημνημονική ικανότητα των νηπίων.Η έρευνα ήταν ημι-πειραματική και επιτόπια και διεξήχθηκε σε (ημόσιοΝηπιαγωγείο της Κύπρου μέσα στα πλαίσια του ημερήσιου προγράμματος του. Ηερευνήτρια ήταν συγχρόνως και η νηπιαγωγός στην πειραματική ομάδα. Υπήρχε,επίσης, η ομάδα ελέγχου με παιδιά από άλλο τμήμα του ίδιου νηπιαγωγείου. Τοδείγμα της έρευνας αποτελείτο από 40 παιδιά. Η συλλογή των δεδομένων έγινε μεατομικές συνεντεύξεις. Επίσης, έγιναν μετρήσεις της ικανότητας αναδιήγησης τωννηπίων και της ικανότητας ανάκλησης καταλόγου αντικειμένων, τόσο πριν τησυστηματική διδασκαλία δεκαεπτά κλιμακωτών παραμυθιών όσο και μετά.Τα αποτελέσματα των δυο μετρήσεων συγκρίθηκαν και έγινε εξαγωγή τωνσυμπερασμάτων. Τα συμπεράσματα της έρευνας δείχνουν ότι η συστηματικήδιδασκαλία λαϊκών, κλιμακωτών παραμυθιών έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξητης ικανότητας αναδιήγησης αντίστοιχων κειμένων από τα νήπια. Μπορείσυγκεκριμένα, να βοηθήσει τα παιδιά να θυμούνται πιο πολλούς ήρωες από τοπαραμύθι, να αναδιηγούνται με λογική σειρά τα επεισόδια και να αναπτύξουνποσοτικά τον προφορικό λόγο. Παράλληλα, τα βοηθάει να χρησιμοποιούνεναρκτήριες και καταληκτικές φράσεις στην αναδιήγηση του παραμυθιού. Επίσης, ηέρευνα έδειξε ότι η συστηματική διδασκαλία λαϊκών, κλιμακωτών παραμυθιώνσυμβάλλει στην αύξηση της επίδοσης στην ανάκληση καταλόγου αντικειμένων καιβοηθάει τα παιδιά να κάνουν πιο σωστές προβλέψεις για τη μνημονική τουςικανότητα. Με τα αποτελέσματα της η έρευνα ευελπιστεί να συμβάλει στηνκεκτημένη γνώση για τη μνήμη και τα λαϊκά παραμύθια.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Η ανάπτυξη της μνήμης των παιδιών προσχολικής ηλικίας μέσα από το λαϊκό παραμύθι [Cd-rom] : [Διπλωματική διατριβή] - Identifier: 146944
Internal display of the 146944 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
