Διερεύνηση της σχολικής κουλτούρας σχολείων Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υλοποιούν ευρωπαϊκά προγράμματα ως καινοτόμες δράσεις.

A research on school culture in secondary schools running European programs as innovative actions. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 127
  7. Παπαϊωάννου, Μαρία
  8. Παπαϊωάννου, Μαρία | Μπάκας, Θωμάς
  9. σχολική κουλτούρα | καινοτόμα προγράμματα | ευρωπαϊκά προγράμματα | δευτεροβάθμια εκπαίδευση | school culture | innovative programs | European programs | secondary education
  10. 6
  11. 36
  12. 17
  13. Περιέχει πίνακες, σχήματα και διαγράμματα.
  14. Everard, B. & Morris, G. (1999) Αποτελεσματική Εκπαιδευτική Διοίκηση (μτφρ. Δ. Κίκιζας). Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.
    • Διερεύνηση των χαρακτηριστικών της σχολικής κουλτούρας σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που συσχετίζονται με την εισαγωγή καινοτομιών στην εκπαίδευση και την υλοποίηση καινοτόμων ευρωπαϊκών προγραμμάτων (Comenius, Erasmus+, eTwinning). Τα βασικά αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι υπάρχει σημαντική διαφορά στην κουλτούρα των σχολείων που υλοποιούν ευρωπαϊκά προγράμματα και εκείνων που δεν υλοποιούν.
    • A research on the characteristics of school culture in correlation with the evolvement of Secondary education school units in innovative European programs (Comenius, Erasmus+, eTwinning). The main results show that there is a significant difference in school culture between schools implementing European programs and those not materializing.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.