Η διαμόρφωση σχολικής κουλτούρας μέσω της ηγεσίας στον εκπαιδευτικό οργανισμό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Creating a school culture of an educational system of Primary education, through the leadership (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Μαυριτσάκη, Γεωργία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 156
  7. Στιβακτάκης, Ευστάθιος
  8. σχολική κουλτούρα | ηγεσία | Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
  9. 6
  10. 83
  11. 79
  12. 0
    • Στην εργασία αναδεικνύεται το θέμα της επιρροής του διευθυντή του σχολείου στο σχολικό κλίμα, τον ρόλο που εκείνος διαδραματίζει ως προς τη διαμόρφωση της σχολικής κουλτούρας και πώς αυτή η στάση του επηρεάζει την όλη λειτουργία του σχολείου. Για τη διεξαγωγή της έρευνας απευθυνθήκαμε σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων αναπληρωτών και διευθυντών που υπηρετούν σε σχολεία της Νίκαιας, του Χαϊδαρίου και των Χανίων. Στόχος της έρευνας είναι να αναδείξει το πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του διευθυντή σε ένα σχολείο και κατά πόσο ο τρόπος διοίκησης του αλλά και τα χαρακτηριστικά του, ενδεχομένως, να επηρεάζουν το σχολικό κλίμα και τη σχολική κουλτούρα του οργανισμού. Η συγκεκριμένη εργασία λειτουργεί συμπληρωματικά σε ευρήματα από παλαιότερες έρευνες και μπορεί να αποτελέσει βοήθημα για μελλοντικές έρευνες σχετικές με το θέμα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο και τον Μάιο του 2021 σε ένα δείγμα 10 εκπαιδευτικών. Ως ερευνητικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε η ημιδομημένη συνέντευξη, η οποία συντάχθηκε για την παρούσα εργασία. Τα αποτελέσματα που προέκυψαν κάνουν εμφανή τη σπουδαιότητα του ρόλου του διευθυντή στη διαμόρφωση της σχολικής κουλτούρας και αναδεικνύουν τα χαρακτηριστικά του διευθυντή- ηγέτη, τα οποία επηρεάζουν τη σχολική κουλτούρα αλλά και το παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο. Οι παράγοντες που επηρεάζουν τη σχολική κουλτούρα υπάρχουν στο κλίμα του σχολείου και έχουν περιθώρια βελτίωσής. Τέλος, υπάρχει μια ικανοποίηση των εκπαιδευτικών για τον διευθυντή και τον τρόπο με τον οποίο εκείνος λειτουργεί, ώστε να είναι αποτελεσματικός για τη λειτουργία του σχολείου και την εξέλιξη του εκπαιδευτικού του προσωπικού.
    • The paper highlights the influence of the school principal on the school climate, the role he plays in shaping school culture and how thiS attidute affects the whole operation of the school. To conduct the research, we contacted primary school teachers, including deputies and principal serving in schools in Nice, Chaidari and Chania. The aim of the research is to highlight the importance of the role of the principal in a school and whether his management and his characteristics may affect the school climate and the school culture of the organization. This work complements finding from previous researches and may be an aid to future researches on the subject. The survey was conducted in April and May 2021 on a sample of 10 teachers. The research tool used the semi-structured interview questionnaire, which was prepared for this paper. The results show the importance of the role of the principal in shaping the school culture and highlight the characteristics of the principal- leader which influence the school culture and the educational work provided. Factors that affect school culture exist in the school climate and have room for improvement. Finally, there is a teacher satisfaction for the principal and the way he operates, in order to be effective for the operation of thw school and thw development of the teaching staff.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.