Η συμβολή του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στα ελληνικά δημόσια σχολεία από την οπτική γωνία των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Λέσβου

The School Director's Contribution to Formative Organizational Culture at Greek Public Schools from the Perspective of Primary School Teachers in the Prefecture of Lesvos (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΤΣΙΩΡΑ, ΜΑΡΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 21 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-21]
  5. Ελληνικά
  6. 158
  7. ΙΟΡΔΑΝΙΔΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  8. ΙΟΡΔΑΝΙΔΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ | ΧΑΛΚΙΩΤΗΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  9. οργανωσιακή κουλτούρα/organizational culture | σχολική κουλτούρα/school culture | τύποι διοίκησης/administration types | διευθυντής-ηγέτης/headmaster-leader
  10. 1
  11. 57
  12. 56
  13. ΠΙΝΑΚΕΣ,ΕΙΚΟΝΕΣ
  14. ΔΙΚΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ/ΑΘΑΝΑΣΟΥΛΑ ΡΕΠΠΑ Α., ΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ Σ-Σ., ΚΑΤΣΟΥΛΑΚΗΣ Σ., ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΟΣ Γ.
    • Η οργανωσιακή κουλτούρα αποτελεί τη βάση για τη δημιουργία μιας υγιούς και αποτελεσματικής σχολικής μονάδας. Η διαμόρφωσή της αλλά και η επίδρασή της στην παραγωγικότητα του εργατικού δυναμικού σχετίζεται τόσο με τους διευθυντές, που παίζουν και τον κυρίαρχο ρόλο σε αυτό, όπως και στη γενικότερη βελτίωση του σχολείου, όσο και με εκπαιδευτικούς, τους γονείς και την τοπική κοινωνία. Έρευνες που αφορούν στην οργανωσιακή κουλτούρα έχουν υλοποιηθεί σε μεγάλα αστικά κέντρα κυρίως άλλων χωρών, όπου ο αριθμός των παιδιών και του εκπαιδευτικού προσωπικού ανά σχολείο είναι μεγάλος, και ελάχιστα στην Ελλάδα,. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει την κουλτούρα που επικρατεί στα δημοτικά σχολεία του νομού Λέσβου και την επιρροή που ασκεί ο διευθυντής στη διαμόρφωση της. Αρχικά αναλύθηκαν σε θεωρητικό επίπεδο οι έννοιες που μελετώνται στην εργασία και έπειτα ακολουθεί η στατιστική ανάλυση των δεδομένων μέσω του προγράμματος Statistical Package for Social Science (SPSS). Τα ερωτηματολόγια, που αποτελούν το εργαλείο της έρευνας, περιλαμβάνουν ερωτήσεις κλειστού τύπου που αφορούν σε δημογραφικά στοιχεία, την πολιτική του σχολείου, τη διοίκηση, την επικοινωνία και τη λήψη αποφάσεων καθώς και τις επαγγελματικές σχέσεις. Μέσω των στατιστικών ελέγχων t-test και ANOVA που έγιναν διαπιστώθηκε ότι η ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος και σωστής επικοινωνίας μεταξύ των εμπλεκομένων μαζί με τον τρόπο διοίκησης των διευθυντών αποτελούν βασικά στοιχεία διαμόρφωσης της κουλτούρας. Εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς καθοδηγούμενοι και σε συνεργασία με τον διευθυντή οφείλουν να χαράσσουν μια κοινή εκπαιδευτική πολιτική ώστε να διαμορφώσουν μια κουλτούρα ωφέλιμη για το σχολείο. Από την έρευνα φαίνεται πως η προσπάθεια για δημιουργία υγιούς και αποτελεσματικής κουλτούρας κινείται σε ικανοποιητικά επίπεδα.
    • The organizational culture constitutes the base for the creation of a healthy and effective school unit. Its conformation as well as its effect on the productivity of the working force is related as much as to the headmasters, who play the leading role on this as well as on the general improvement of the school, as to the educators, the parents and the local community. Researchers regarding the organizational culture have taken place in big civil centers mainly of other countries, where the number of children and of the educational personnel per school is large, and slightly in Greece. The aim of the present dissertation is to investigate the culture which predominates at the elementary schools of Lesvos prefecture and the influence that the headmasters exerts on its conformation. Initially, the notions which are studied in the dissertation were analyzed on a theoretical level and afterwards the statistic analysis of the data by the program Statistical Package for Social Science (SPSS) follows. The questionnaires, which constitute the tool of the research, include closed-ended questions concerning the demographics, the policy of the school, the administration, the communication and the making of decisions as well as the professional relationships. Via the t-test and the ANOVA statistic checks which were performed, it was concluded that the development of collaborative spirit and of right communication among the involved persons, along with the headmasters’ way of administration, consist basic elements of culture conformation. Educators, students and parents, guided and in collaboration with the headmaster are obliged to engrave a common educational policy in order to conform a beneficial culture for the school. By the research it is indicated that the effort for creating healthy and effective culture moves to satisfying levels.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.