Ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός μεταξύ των εφήβων Δυτικής Αττικής: Η συχνότητα εμφάνισης του φαινομένου και τρόποι αντιμετώπισης.

  1. MSc thesis
  2. Τσάγκα, Δήμητρα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 67
  7. Αντωνιάδου, Ναυσικά
  8. Αντωνιάδου , Ναυσικά | Γερακοπούλου, Χρυσή Κλεοπάτρα
  9. ηλεκτρονικός εκφοβισμός | θυματοποίηση | έφηβοι | τρόποι αντιμετώπισης
  10. 1
  11. 19
  12. 85
  13. περιέχει: πίνακες
    • Η αυξανόμενη διάδοση του διαδικτύου και των νέων τεχνολογιών της επικοινωνίας και της πληροφορίας μεταξύ των εφήβων επέφερε επαναστατικές αλλαγές στην εφηβική κοινωνική ζωή, κυρίως λόγω της εξάπλωσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Αυτή η ταχεία αλλαγή στην επικοινωνία και τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, είχε τόσο θετικό όσο και αρνητικό αντίκτυπο στη ζωή των εφήβων, ανάλογα με το πλαίσιο χρήσης αυτού του επιτεύγματος. Στις αρνητικές επιδράσεις συγκαταλέγεται και ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός. Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο τη διερεύνηση του φαινομένου του ηλεκτρονικού εκφοβισμού και της θυματοποίησης μεταξύ των εφήβων και του τρόπου αντιμετώπισης του φαινομένου, εξετάζοντας παράλληλα τον ρόλο των δημογραφικών χαρακτηριστικών. Στην έρευνα συμμετείχαν 93 μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων Δυτικής Αττικής, οι οποίοι απάντησαν στα ερωτηματολόγια αυτοαναφοράς «Ερωτηματολόγιο Εμπειριών Ηλεκτρονικού Εκφοβισμού και Θυματοποίησης- ΕΡΕΚΕΘΥ» και «The Coping with Cyberbulling Questionnaire- CWBQ», σχετικά με τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό/ θυματοποίηση και τις στρατηγικές αντιμετώπισης αντίστοιχα. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας ανέδειξαν χαμηλά επίπεδα εκφοβισμού και θυματοποίησης, ενώ ως κυρίαρχο μέσο άσκησης του φαινομένου αναδείχθηκε το κινητό τηλέφωνο. Εντοπίστηκε σημαντική εξάρτηση μεταξύ του του ρόλου εμπλοκής σε περιστατικά ηλεκτρονικού εκφοβισμού με το φύλο και την σχολική επίδοση, όμως όχι με την ηλικία/ βαθμίδα εκπαίδευσης. Τέλος, φάνηκε πως για να αντιμετωπίσουν τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό οι έφηβοι επιλέγουν στρατηγικές που εντάσσονται στο πλαίσιο της κοντινής στήριξης.
    • The increasing spread of the internet and new communication and information technologies among adolescents has brought about revolutionary changes in adolescent social life, mainly due to the proliferation of social media. This rapid change in communication and social interactions has had both a positive and a negative impact on the lives of adolescents, depending on the context in which this achievement is used. Negative effects include cyberbullying. The present study aims to investigate the phenomenon of cyberbullying and cybervictimization among adolescents and coping strategies, while examining the role of demographic characteristics. The research involved 93 students of middle and high schools of West Attica, who answered the self-report questionnaires «Greek cyber-bullying/victimization experiences questionnaire- CBVEQ-G» and "The Coping with Cyberbulling Questionnaire- CWBQ" . The results of the present research showed low levels of cyberbullying and cybervictimization, while the mobile phone emerged as the dominant mean of exercising the phenomenon. Significant correlation was found between the role of involvement in cyberbullying with gender and school performance, but not with age / level of education. Finally, it seems that in order to deal with cyberbullying, adolescents choose social support strategies.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.