Η άτυπη μάθηση είναι μία από τις τρεις μορφές σύμφωνα με τις οποίες μαθαίνουν οι άνθρωποι όλων των ηλικιών. Η τυπική και η μη τυπική είναι οι άλλες δύο μορφές μάθησης, ωστόσο η παρούσα μελέτη πραγματεύεται την άτυπη μορφή μάθησης και συγκεκριμένα πώς αυτή επιτυγχάνεται με τη χρήση των νέων τεχνολογιών στο εργασιακό περιβάλλον. Η άτυπη μάθηση είναι μια μη οργανωμένη, η οποία συμβαίνει μέσα από την καθημερινότητα, τις εμπειρίες και τα εξωτερικά ερεθίσματα του ατόμου από το περιβάλλον. Οι ΤΠΕ, δηλαδή οι Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας, έκαναν τα τελευταία χρόνια την είσοδό τους στην καθημερινότητα και στο χώρο εργασίας με σκοπό την εξέλιξη και την αποδοτικότερη εργασία των υπαλλήλων. Τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας έδειξαν ότι η χρήση των ΤΠΕ δεν είναι αρκετά διαδεδομένη στο χώρο εργασίας, διότι οι εργαζόμενοι δεν χρησιμοποιούν στην πλειοψηφία συσκευές τεχνολογίας, ενώ η επαφή τους με τέτοιου είδους συσκευές είναι αποσπασματική. Ωστόσο, οι περισσότεροι γνωρίζουν το χειρισμό Η/Υ, κάτι το οποίο είναι ενθαρρυντικό. Έχει αναδειχθεί από την έρευνα ότι θα πρέπει να διοργανώνονται από τους φορείς σεμινάρια σχετικά με την εκμάθηση των νέων τεχνολογιών, για να εξελιχθούν οι υπάλληλοι και να είναι ανταγωνιστικοί και αποτελεσματικοί.
Informal learning is one of the three forms in which people of all ages learn. Formal and non-formal are the other two forms of learning, however this study deals with the informal form of learning and specifically how it is achieved through the use of new technologies in the work environment. Informal learning is an unorganized one, which occurs through the daily life, experiences and external stimuli of the individual from the environment. ICT, the Information and Communication Technologies, in recent years have made their entry into everyday life and the workplace in order to evolve and make work more efficient for employees. The results of the present study showed that the use of ICT is not widespread enough in the workplace, because employees do not use the majority of technology devices, while their contact with such devices is fragmentary. However, most people are familiar with PC operation, which is encouraging. Research has shown that seminars on learning new technologies should be organized by stakeholders in order for employees to evolve and be competitive and efficient.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
ΑΤΥΠΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΕΙΟΥ ΑΧΕΠΑ Description: 115229_ΣΤΑΜΝΑ_ΙΩΑΝΝΑ (2).pdf (pdf)
Book Reader Info: ΚΥΡΙΩΣ ΣΩΜΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Size: 1.5 MB
ΑΤΥΠΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΕΙΟΥ ΑΧΕΠΑ - Identifier: 146650
Internal display of the 146650 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)