Διερεύνηση ως προς τα είδη των δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικό υλικό Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Research into the kinds of activities of educational material at a Postgraduate Program of Hellenic Open University (english)

  1. MSc thesis
  2. ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ, ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ - ΠΗΓΗ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 25 September 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 55
  7. ΣΠΑΝΑΚΑ, ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ
  8. ΣΠΑΝΑΚΑ, ΑΔΑΜΑΝΤΙΑ | ΚΑΖΑΝΙΔΗΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ
  9. Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση | distance education | εκπαιδευτική διαδικασία | educational process | δραστηριότητες | activities
  10. 2
  11. 8
  12. 26
  13. 0
  14. "Εκπαίδευση από Απόσταση: Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Θεσμοί και Λειτουργίες"/ Ματραλής Χ.
    • Στον σύγχρονο κόσμο η εκπαίδευση θα πρέπει να αποτελεί κυρίαρχο μέλημα κάθε κράτους δικαίου. Τα τεχνολογικά παραδείγματα διαδέχονται συνεχώς το ένα το άλλο και ταυτόχρονα ο τομέας της εκπαίδευσης χρήζει εκσυγχρονισμού σε όλα τα επίπεδα ώστε κάθε εκπαιδευόμενος/η αλλά και κάθε εκπαιδευτικός να είναι ικανός/η να ανταποκρίνεται στις γνωσιακές και επαγγελματικές προκλήσεις της εποχής του. Στο πλαίσιο αυτό, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ήτοι η τεχνολογικά διαμεσολαβημένη και μη δια ζώσης επαφή εκπαιδευόμενου/ης και διδάσκοντος, ως εκπαιδευτικό παράδειγμα «ήρθε για να μείνει». Ωστόσο, είναι σημαντικό στο πέρας της ανάλυσης να λαμβάνεται η αναγκαιότητα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση να μην περιορίζεται στην στείρα μετάδοση γνώσεων, αλλά να αποτελεί έναν ζωντανό οργανισμό που στοχεύει απρόσκοπτα στην συμπόρευση με το διαχρονικό μέλημα της δια βίου μάθησης και περιλαμβάνει ένα σύνολο από σχέσεις, βιωματικές δραστηριότητες και πρακτική εμπειρική εκμάθηση. Το “ e -learning”, όπως χρησιμοποιείται και στη διεθνή ορολογία, μετρά αρκετά χρόνια ως εκπαιδευτικό μοντέλο και έφερε μαζί του μια νέα θεώρηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην οποία η διαδικασία της καταχώρησης και επεξεργασίας των πληροφοριών, η τεχνική υποστήριξη μέσω του ηλεκτρονικού υπολογιστή, η ενσωμάτωση και εξοικείωση με το τεχνολογικό διαδικτυακό περιβάλλον, η θεωρία του συνδεσιασμού, οι νέες πειραματικές μέθοδοι μάθησης είναι μερικές από τις αναγκαιότητες που αποτελούν παρελκόμενα για όποιον/α μαθητή/τρια επιλέξει αυτό το μοντέλο μάθησης. Ταυτόχρονα, η συνθήκη αυτή αποτελεί κρίσιμο ζήτημα και για κάθε διδάσκων/ουσα που επιθυμεί να προσαρμοστεί στο παράδειγμα αυτό όχι ως ένα είδος «τράπεζας πληροφοριών» αλλά ως οργανικό μέρος του ζωντανού αυτού οργανισμού που αναφέρθηκε ανωτέρω. Για να είναι λοιπόν, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όχι μόνο εφικτή αλλά και γόνιμη και προσιτή σε κάθε εκπαιδευόμενο/η χρειάζεται ένα σύνολο από μελέτες όσον αφορά στην εύρεση και πρόταση δραστηριοτήτων για την εξοικείωση με το ψηφιακό μοντέλο, την ομαλή πρόσληψη των γνώσεων, στην σωστή χρήση των εργαλείων του διαδικτύου, στην αρμονική συνύπαρξη του εκπαιδευτικού αυτού μοντέλου με την κοινωνικότητα και την καθημερινότητα κάθε εκπαιδευομένου.
    • In the modern world, education should be the dominant concern of every state governed by the rule of law. The technological examples are constantly following each other and at the same time the field of education needs modernization at all levels so that every trainee and every teacher is able to meet the cognitive and professional challenges of his time. In this context, distance education, is the technologically mediated and non-living contact between a trainee and a teacher, as an educational example "came to stay”.However, its important at the end of the analysis to recognize the need for distance education not to be limited to the sterile transmission of knowledge, but to be a living organism that aims seamlessly to coexist with the lifelong concern of lifelong learning and includes a set of relationships,experiential activities and practical experiential learning. “E-learning", as it is used as an international technology, counts several years as an educational model and brought with it a new view of the educational process in which the process of entering and processing information, technical support through the computer, integration and familiarization with the technological internet environment,connection theory, new experimental learning methods are some of the necessities that are accessories for any student who chooses this learning method. In conclusion,this condition is a critical issue for any teacher wishing to adapt to this example not as a kind of "information bank" but as an integral part of this living organism mentioned above. In order for distance education to be not only feasible but also fertille and affordable to every student, a set of studies is needed in terms of finding and proposing activities for the familiarity with the digital model, the smooth reception of knowledge, in the correct use of the proper internet tools, in the harmonious coexistence of this educational model with the sociability and the daily life of each trainee.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.