Η εισαγωγή καινοτόμων προγραμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση, ο ρόλος της ηγεσίας στην εφαρμογή τους και η συμβολή της στην αποτελεσματικότητα του παρεχόμενου έργου.

The introduction of innovative programs in preschool education, the role of leadership in their implementation and contributing to the effectiveness of the provided project. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΓΙΑΝΝΕΛΟΥ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. 120
  7. Παπαγεωργάκης, Παναγιώτης
  8. Παπαγεωργάκης, Παναγιώτης | Δάρρα, Μαρία
  9. καινοτομία, αλλαγή,διοίκηση, ηγεσία στην εκπαίδευση, διευθυντής/ηγέτης, αποτελεσματικότητα
  10. 3
  11. 90
  12. 20
  13. Περιέχει: πίνακες και διαγράμματα
  14. Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων Τόμος Α΄ Εκπαιδευτική Διοίκηση και Πολιτική, Κεφ. 5ο "Εκπαιδευτική αλλαγή-Μεταρρύθμιση-Καινοτομία"
    • Η παρούσα μελέτη διερευνά τις απόψεις και τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της προσχολικής ηλικίας σχετικά με το ρόλο του/της προϊσταμένου/νης του νηπιαγωγείου στην εισαγωγή και εφαρμογή καινοτομιών, με στόχο να αναδείξει τα χαρακτηριστικά που θα πρέπει να διαθέτουν τα διοικητικά στελέχη των νηπιαγωγείων για την επιτυχή υιοθέτηση και εφαρμογή νέων δράσεων.
    • The present study tries to explore what preschool teachers think and how they conceive the role of kindergarten manager (supervisor – chief), regarding the introduction and implementation of innovations in their working environment. This study aims to highlight the features which the managers of preschool, should have, in order to successfully adopt and implement innovating actions.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.