Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο τη διερεύνηση της οργανωσιακής κουλτούρας της Γενικής Γραμματείας Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ειδικότερα, σκοπός της εργασίας είναι να προσδιορίσει τον τύπο της υπάρχουσας οργανωσιακής κουλτούρας, να διερευνήσει την ύπαρξη υποκουλτούρων και να καταγράψει τον τύπο της επιθυμητής. Η οργανωσιακή κουλτούρα περιέχει ένα σύστημα αξιών, κανόνων και συμβόλων τα οποία διέπουν τη λειτουργία του οργανισμού, είναι ορατό στους υπαλλήλους καθορίζοντας τη συμπεριφορά τους ενώ προσεγγίζεται δύσκολα από όσους βρίσκονται εκτός του οργανισμού. Στην έρευνα έλαβαν μέρος 384 διοικητικοί υπάλληλοι και αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί στην Γενική Γραμματεία. Για τη μέτρηση της οργανωσιακής κουλτούρας χρησιμοποιήθηκε το Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης της Οργανωσιακής Κουλτούρας (Organizational Culture Instrument (OCAI) το οποίο ανέπτυξαν οι Cameron & Quinn, (2006) και βασίζεται στην θεωρία του «Πλαισίου Ανταγωνιστικών Αξιών» ή Competing Values Framework (CVF) των ίδιων. Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει έξι διαστάσεις με τέσσερεις εναλλακτικές επιλογές που αντιστοιχούν σε τέσσερις τύπους οργανωσιακής κουλτούρας (οικειότητας, καινοτομίας, ιεραρχίας, αγοράς). Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν ότι ο τύπος της κουλτούρας που επικρατεί στην Γενική Γραμματεία είναι η Ιεραρχική κουλτούρα με ποσοστό 41,2%. Ακολουθεί η κουλτούρα της Αγοράς με ποσοστό 23,2% Ο επιθυμητός τύπος της οργανωσιακής κουλτούρας είναι η κουλτούρα της Καινοτομίας με ποσοστό 27,2%. ενώ ακολουθεί η κουλτούρα της Οικειότητας με ποσοστό 26,9%.
The object of this thesis is the investigation of the organizational culture of the General Secretariat of Education and Religious Affairs. In particular, the aim is to identify the type of existing organizational culture, to investigate the existence of subcultures and to record the type of the desired culture. The organizational culture contains a system of values, norms and symbols that govern the functioning of the organization, is discernible to the staff and specifies their behavior while it can be approached with difficulty by those outside the organization. The survey involved 384 administrative employees and seconded teachers in the General Secretariat. For measuring the organizational culture, the Organizational Culture Instrument (OCAI) was used, which was developed by Cameron & Quinn, (2006) and is based on their own theory of Competing Values Framework (CVF). The questionnaire includes six dimensions with four options that correspond to four types of organizational culture, Clan, Adhocracy, Hierarchy, Market. The survey results showed that the type of culture prevailing in the General Secretariat is Hierarchy culture with a rate of 41,2.%. The types that follow are Market culture with a rate of 23,2.%. The desired type of organizational culture is Adhocracy with a rate of 27,2.%. followed by Clan culture with a rate of 26,9.%.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Η ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ ΤΗΣ Γ.Γ. ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - Identifier: 146053
Internal display of the 146053 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)