Στάσεις και αντιλήψεις των φοιτητών/τριών των παιδαγωγικών τμημάτων του πανεπιστημίου Αιγαίου για την εκπαίδευση των Τσιγγανοπαίδων

Attitudes and perceptions of undergraduate students at the primary education department and at the department for preschool education / the University of Aegean, regarding the education of Roma children (english)

  1. MSc thesis
  2. ΓΙΑΝΑΣΜΙΔΗΣ, ΓΑΒΡΙΗΛ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 24 September 2016 [2016-09-24]
  5. Ελληνικά | Ελληνικά
  6. 86
  7. ΣΚΟΥΡΤΟΥ, ΕΛΕΝΗ
  8. ΑΝΔΡΟΥΣΟΥ, ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
  9. στάσεις, στερεότυπα, προκατάληψη, διαπολιτισμικότητα, διαπολιτισμική εκπαίδευση, Τσιγγάνοι, ετερότητα, πολιτισμός, σχολείο | attitudes, stereotypes, prejudice, interculturalism, intercultural education, Roma, otherness, civilization, school
  10. 0
  11. 1.30
  12. ΠΕΡΙΕΧΕΙ: ΠΙΝΑΚΕΣ, ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
    • Η παρούσα εργασία, μελετά, τις στάσεις και αντιλήψεις των φοιτητών/τριών των παιδαγωγικών τμημάτων του Πανεπιστημίου Αιγαίου, για την εκπαίδευση των Τσιγγανοπαίδων. Σκοπός της μελέτης είναι η έρευνα για πιθανή ύπαρξη στερεοτυπικού/δογματικού τρόπου σκέψης, στις στάσεις και αντιλήψεις των μελλοντικών εκπαιδευτικών και συγκεκριμένα των φοιτητών/τριών των παιδαγωγικών τμημάτων του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Η έρευνα έγινε με την τεχνική της ποσοτικής δειγματοληψίας, στηριζόμενη σε αυτό-συμπληρούμενο ερωτηματολόγιο, σχεδιασμένο από ερωτήσεις κλειστού τύπου. Η ανάλυση των ευρημάτων έδειξε ότι, οι φοιτητές/τριες του δείγματος διακρίνονται από στερεοτυπικό τρόπο σκέψης και εμφανίζουν προκατάληψη σε επιμέρους εκπαιδευτικές πρακτικές που αφορούν την εκπαίδευση των Τσιγγανοπαίδων. Αλλά, αντιλαμβάνονται επίσης, την αξία της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης για ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες όπως οι Τσιγγάνοι.
    • The main objective of this thesis, is to investigate, undergraduate students attitudes and perceptions regarding the education of Roma children. The students are undergraduate at the primary education department, and at the department for preschool education / the University of Aegean. The purpose of the study is to investigate possible existence of stereotypical / dogmatic thinking, to the attitudes and perceptions of the future primary school teachers and particularly the students of the primary education, which based at the University of Aegean. The analysis of the findings showed that students / behavior shows the sample divided by stereotypical thinking and exhibit bias in individual educational practices concerning the education of Roma children. But also realize the value of intercultural education for vulnerable social groups such as Roma people.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.